基于“翻转课堂”的大学生职业生涯规划课程教学实践研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (4): 149-152.

基于“翻转课堂”的大学生职业生涯规划课程教学实践研究

李碧虹

安徽建筑大学,安徽合肥 230601

出版日期:2025-02-25 发布日期:2025-03-28
作者简介:李碧虹（1985—）,女,安徽阜阳人,硕士研究生,讲师,研究方向：思想政治教育。
基金资助:
省级大学生创新训练项目“伟大建党精神融入大学生思想政治教育路径研究”（S202210878120）

Research on Teaching Practice of Career Planning Course for College Students Based on “Flipped Classroom”

LI Bihong

Anhui Jianzhu University, Hefei Anhui, 230601, China

Online:2025-02-25 Published:2025-03-28

摘要/Abstract

摘要： “翻转课堂”是信息化时代一种创新的教学模式,以教师启发为引导、以学生为中心,更重视学生的主体地位。高校大学生生涯发展与就业指导课程建设是强化大学生就业指导服务的重要内容,将“翻转课堂”教学模式应用于大学生职业生涯规划课程教学中,有利于发挥新兴网络媒体的巨大作用,实现职业规划课程的目标,激发新时代大学生的学习动力,不断提升课程的教学水平和教学质量,切实帮助学生形成积极合理的就业观念、提高就业能力。

关键词: “翻转课堂”, 教学模式, 大学生, 职业生涯规划, 课程教学, 实践研究

Abstract: “Flipped classroom”is an innovative teaching model in the information age, guided by teacher inspiration, student-centered, and placing greater emphasis on the subject status of students. The construction of career development and employment guidance courses for college students is an important part of strengthening employment guidance services for college students. Applying the“flipped classroom”teaching model to the teaching of career planning courses for college students is conducive to leveraging the enormous role of emerging online media, achieving the goals of career planning courses, stimulating the learning motivation of college students in the new era, continuously improving the teaching level and quality of courses, and effectively helping students form positive and reasonable employment concepts and enhance their employability.

Key words: “Flipped classroom”, Teaching mode, College students, Career planning, Course teaching, Practical research

中图分类号:

G642

李碧虹. 基于“翻转课堂”的大学生职业生涯规划课程教学实践研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(4): 149-152.

LI Bihong. Research on Teaching Practice of Career Planning Course for College Students Based on “Flipped Classroom”[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(4): 149-152.

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