OBE理念下法学专业研究性教学改革研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (4): 142-145.

OBE理念下法学专业研究性教学改革研究

徐轶博

河南农业大学文法学院,河南郑州 450046

出版日期:2025-02-25 发布日期:2025-03-28
作者简介:徐轶博（1984—）,女,河南平顶山人,硕士研究生,副教授,研究方向：农业法。
基金资助:
河南农业大学2024年本科教学工程类项目（研究性教学示范课）“农业与农村法治概论”（序号06）;河南农业大学2022年教学改革研究与实践项目“混合式教学模式下课程思政融入法学课程的研究与实践”（2022XJGLX040）;2021年河南省高等学校青年骨干教师培养计划项目“农村宅基地市场化改革的法制保障”（2021GGJS030）;2023年河南省本科高校研究性教改项目“新文科背景下高校教师研究性教学与学生研究性学习的关系研究”（教高〔2023〕388号）

Research on the Reform of Research Based Teaching in Law Major under the OBE Concept

XU Yibo

School of Law and Law, Henan Agricultural University, Zhengzhou Henan, 450046, China

Online:2025-02-25 Published:2025-03-28

摘要/Abstract

摘要： 该文提出基于OBE（成果导向教育）理念,以培养创新型人才为目标,将科学研究与教学有机结合,形成“研究依托教学—教学支持研究—研究反哺教学”的教学和科研相长的教学模式。教师应不断提升专业能力,结合法学课程的特点设计科学合理、与时俱进的研究性教学内容,探索多元化的教学模式与方法,将“以学生为中心”融入课堂教学,从而培养符合社会需求的法律人才。

关键词: OBE理念, 研究性教学, 法学课程, 创新能力, 探究性学习, 教学模式

Abstract: Based on the OBE (Outcome-Based Education) concept, with the goal of cultivating innovative talents, scientific research is organically combined with teaching to form a teaching and research mutually beneficial teaching model of“research relying on teaching - teaching supporting research - research feeding back teaching”. Teachers should continuously improve their professional abilities, design scientifically reasonable and up-to-date research-based teaching content based on the characteristics of law courses, explore diversified teaching modes and methods, integrate“student-centered”into classroom teaching, and cultivate legal talents that meet social needs.

Key words: OBE concept, Research-based teaching, Law courses, Innovation ability, Exploratory learning, Teaching model

中图分类号:

G642

徐轶博. OBE理念下法学专业研究性教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(4): 142-145.

XU Yibo. Research on the Reform of Research Based Teaching in Law Major under the OBE Concept[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(4): 142-145.

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