创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (24): 61-64.
刘丹, 王菡, 张倩, 王宇琳
LIU Dan, WANG Han, ZHANG Qian, WANG Yulin
摘要: 创新创业教育是指培养具有创新意识、创业精神和创业人格等综合素质人才的一种教育模式,不仅要培养学生的创新创业能力,而且要针对全社会有创业意向的创业者、创业团队进行不同层次的创新创业能力培养。高校作为创新创业人才培养和输送的重要基地,开设了各类创新创业教育课程,主要以项目训练、创业竞赛等活动为载体,全面推进创新创业教育。在数字化背景下,为深入推进高校创新创业教育数字化转型,进一步提升教育质量,该文讨论了数字化时代如何利用融媒体资源融通、利益共融的优势,建设创新创业基础课云资源库平台,有效赋能线上线下相结合、课堂交流讨论、课下自学自练的混合式翻转课堂教学模式,通过深度挖掘融媒体在“双创”教育中的应用途径,为创新创业基础课程提供坚实的教学基础,提升教学质量,实现人才培养目标。
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