创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (1): 55-57.
王胜, 浮盼盼, 董全德, 潘正高
WANG Sheng, FU Panpan, DONG Quande, PAN Zhenggao
摘要: 该文以“专创融合”为视角,针对计算机软件工程专业课程的教学改革,以软件测试技术课程为切入点,重点阐述了“专创融合”课程的建设内容与应用实践,提出了软件测试技术课程专业知识与创新教育教学有效结合的新型课堂教学方式。实践中,“专创融合”课程基于OBE(成果导向教育)理念,采用线上线下并分阶段的混合式教学,通过项目驱动课堂教学,融入企业实践项目与学科科研项目等,改进课程内容与教学方法。结果表明:“融合创新型”课堂教学能够使学生学习的主观能动性得以提高,学生的问题剖析、解决能力与沟通协作能力得到增强,学生的创新精神与创业技能得以培养。
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