翻转课堂模式在生物化学与分子生物学教学中的应用研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (5): 151-154.

翻转课堂模式在生物化学与分子生物学教学中的应用研究

李坤, 曾常茜, 王科斯

大连大学医学院,辽宁大连 116022

出版日期:2024-03-10 发布日期:2024-04-16
作者简介:李坤（1972—）,女,山东青岛人,博士研究生,讲师,研究方向：生物化学与分子生物学,电子邮箱：likun197289@163.com。
基金资助:
2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“生物化学跨校修读学分课程翻转课堂教学模式的研究与实践”（2022286）

Teaching and Practice of Flipped Classroom for Biochemistry and Molecular Biology Course

LI Kun, ZENG Changqian, WANG Kesi

College of Medical, Dalian University, Dalian Liaoning, 116022, China

Online:2024-03-10 Published:2024-04-16

摘要/Abstract

摘要： 该文利用辽宁省跨校修读学分平台生物化学与分子生物学课程,以2021级护理学专业学生为实施对象,从课前预习、课堂教学、随堂检测、教学评价与教学反馈等方面,进行了“以学生为中心”翻转课堂教学模式的教学改革实践,有效提高了教学质量,增强了学生的自主学习能力、分析问题与解决问题能力及团队协作能力。

关键词: 生物化学, 分子生物学, 翻转课堂, 教学模式, 教学质量, 跨校修读学分

Abstract: This research carried out the teaching reform practice of“student-centered”flipped classroom teaching mode, in the aspects of pre-class preview, classroom teaching, classroom testing, teaching evaluation and teaching feedback by using the biochemistry and molecular biology course of the Liaoning provincial cross-school credit platform and taking the 2021 nursing students as research objects, which effectively improved the quality of teaching and enhanced the students'independent learning ability, problem-solving ability and teamwork ability.

Key words: Biochemistry, Molecular biology, Flipped classroom, Teaching mode, Teaching quality, Cross-school credit

中图分类号:

G647.38

李坤, 曾常茜, 王科斯. 翻转课堂模式在生物化学与分子生物学教学中的应用研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(5): 151-154.

LI Kun, ZENG Changqian, WANG Kesi. Teaching and Practice of Flipped Classroom for Biochemistry and Molecular Biology Course[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(5): 151-154.

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