环境工程专业给水工程教学改革与探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (20): 40-42.

环境工程专业给水工程教学改革与探索

张崇军¹, 吕艳²

1.东北师范大学环境学院,吉林长春 130117;
2.长春科技学院,吉林长春 130600

出版日期:2023-10-25 发布日期:2024-04-16
作者简介:张崇军（1991—）,男,吉林梅河口人,博士研究生,讲师,研究方向：流域水环境综合治理。
基金资助:
中国博士后科学基金面上资助项目（2022M710655）

Teaching Reform and Exploration of Water Supply Engineering in Environmental Engineering

ZHANG Chongjun¹, LYU Yan²

1. School of Environment, Northeast Normal University, Changchun Jilin, 130117, China;
2. Changchun Sci-Tech University, Changchun Jilin, 130600, China

Online:2023-10-25 Published:2024-04-16

摘要/Abstract

摘要： 该文分析了环境工程专业给水工程课程教学存在的学时不足、缺乏课程设计环节以及教材内容陈旧等问题,这些问题导致学生难以深入理解和掌握课程内容,且不符合新工科对学生培养的需求。故此,提出了通过更新课程内容、引入学科研究前沿信息和强化实践教学环节等措施进行教学改革,同时,采用多元化的教学方法和建立师生互动的教学模式,设计科学有效的评价方式,收集学生反馈和教学评价。通过教学改革,提高给水工程课程教学质量,为培养环境工程专业应用型技术人才奠定基础。

关键词: 环境工程, 给水工程, 教学改革, 课程内容, 实践环节, 教学方法

Abstract: This article analyzes the problems in the teaching of water supply engineering courses for environ-mental engineering majors, such as insufficient class hours, lack of course design links, and outdated teaching materials. These problems make it difficult for students to deeply understand master the course content and do not meet the current needs of cultivating new engineering students. Therefore, it is proposed to carry out teaching reform through measures such as updating course content, introducing cutting-edge information in subject research, and strengthening practical teaching links. At the same time, diversified teaching methods and establishing a teaching mode of teacher-student interaction are adopted to design scientific and effective evaluation methods. Through teaching reform, we aim to improve the teaching quality of water supply engineering courses and lay the foundation for cultivating applied technical talents in the field of environmental engineering.

Key words: Environmental engineering, Water supply engineering, Teaching reform, Course content, Practical links, Teaching method

中图分类号:

G642

张崇军, 吕艳. 环境工程专业给水工程教学改革与探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(20): 40-42.

ZHANG Chongjun, LYU Yan. Teaching Reform and Exploration of Water Supply Engineering in Environmental Engineering[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(20): 40-42.

参考文献

[1] 辛旺,李兴.新工科背景下环境工程专业教学改革路径探索[J].科教导刊,2023(7):24-26.
[2] 刘禹,孙标,赵胜男,等.工程教育专业认证背景下环境工程专业英语教学的改革与探索[J].校园英语,2022(40):6-9.
[3] 郑君健,张媛媛,蒋敏敏,等.基于成果导向的环境工程专业导论课程教学改革探索[J].造纸装备及材料,2022,51(6):211-213.
[4] 陈筱佳. 环境工程专业的“课程思政”教学改革探索——以《环境监测》课程为例[J].产业与科技论坛, 2022,21(3):166-167.
[5] 王捷,吴云,赵学辉,等.新工科背景下环境工程专业中膜技术实践教学改革与探索[J].高教学刊, 2021,7(S1):116-120.
[6] 许智华. 环境工程专业课程思政教学改革探索——以《环境毒理学》为例[J].产业与科技论坛, 2021,20(20):91-92.
[7] 代云容. 生态文明建设背景下环境工程专业教学改革探索——以“环境生态学”课程为例[J].教育教学论坛,2021(37):45-48.
[8] 李俊生,苏荣军,谭冲,等.关于环境工程专业实践教学改革探索与实践[J].科技风,2021(16):59-60,82.
[9] 裴建芳. 环境工程专业实践教学体系的改革与探索[J].大学,2021(7):72-73.
[10] 苏小丽,段金华,陈云霞,等.环境工程专业实习教学的改革与实践探索——以景德镇陶瓷大学的环境工程专业为例[J].广东化工,2020,47(22):204-205.
[11] 张彬,贾丽,陈亮,等.新工科背景下环境工程专业实践教学改革探索[J].广州化工,2020,48(7):166-168.
[12] 徐小惠,张兰河,鲁敏,等.环境工程专业实践教学综合改革的探索[J].黑龙江造纸,2019,47(4): 42-44.
[13] 叶宏萌,吴芳芳,胡家朋.《给水排水工程》课程教学改革探讨——针对应用型本科院校环境工程专业[J].武夷学院学报,2015,34(6):90-92.
[14] 于海瀛,丁林贤.以应用能力为导向的环境工程专业英语教学改革探索[J].中国科教创新导刊, 2012(32):64-65.

[1]	诸兵, 郑泽伟, 左宗玉, 王艳东. 自动控制原理课程状态监测研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 14-18.
[2]	杨玲玲. 电子支付课程实验教学改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 19-21.
[3]	王菊蕊. 基于BIM技术的土建类专业教学改革[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 22-24.
[4]	韩杰, 孟军, 江红霞. 基于农业院校创新人才培养的混合式教学内涵和实施要点[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 31-33.
[5]	吕娜. 一流课程背景下民办高校教学改革研究——以C语言程序设计课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 48-50.
[6]	陈景鑫, 牛轶慧, 张晶晶, 曹竞时. 应用型本科院校创新创业教育与专业教育有效融合路径研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 85-87.
[7]	王宗成, 尹业师, 赵荣生, 赵雄杰, 罗小芳, 姜红宇. 地方高校制药工程专业人才创新能力培养的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 102-104.
[8]	李学先, 魏晓. 基于高校创新型人才培养的环境化学课程教学模式改革[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 118-120.
[9]	陈苑冰, 黄静. 论线上线下混合式教学模式——以传感器原理及应用课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 124-128.
[10]	康杰. 新工科视野下机械电子工程专业实践教学模式探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 133-135.
[11]	于庆才, 苗永美, 汪雁. 学术讲座式教学在学科前沿进展课程中的应用探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 140-143.
[12]	梁利东, 钟相强, 王建彬, 疏达. 计算方法课程建设与教学研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 151-153.
[13]	吴锦文, 刘向东, 郭海滨, 王兰, 陈志雄. 多元化考核评价体系在农学专业遗传学教学中的实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 160-162.
[14]	侯周国, 刘湛. 专业认证背景下的电磁场与电磁波课程教学改革实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(8): 45-48.
[15]	刘晓霞, 雷世鑫, 杨亮. 本科临床医学专业生理学线上线下混合式教学实践与思考[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(8): 110-114.