新农科背景下园艺植物育种学实验教学改革

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (20): 23-25.

新农科背景下园艺植物育种学实验教学改革

张菊平, 高文, 杨英军, 刘保国, 王凤华

河南科技大学园艺与植物保护学院,河南洛阳 471000

出版日期:2023-10-25 发布日期:2024-04-16
作者简介:张菊平（1968—）,女,河南汝阳人,博士研究生,教授,研究方向：蔬菜种质创新与育种,电子邮箱：jupingzhang@163.com。
基金资助:
河南省新农科研究与改革实践项目“新农科园艺专业拔尖创新人才培养模式综合改革研究”（2020JGLX121）; 河南科技大学第二批课程思政教学团队项目“园艺专业课程思政教学团队”（2021SZTD-06）

Experimental Teaching Reform of Horticultural Plant Breeding under the Background of New Agricultural Science

ZHANG Juping, GAO Wen, YANG Yingjun, LIU Baoguo, WANG Fenghua

College of Horticulture and Plant Protection, Henan University of Science and Technology, Luoyang Henan, 471000, China

Online:2023-10-25 Published:2024-04-16

摘要/Abstract

摘要： 在园艺植物育种学课程实验教学中,教学团队通过优化实验教学内容、革新实验教学方法、创新实验考核办法、加强课程考核管理等措施,助推了理论教学与实验教学的融合发展,培养了学生的创新意识、创新精神以及团队合作意识,大幅提升了学生的动手操作能力和创新创业能力,为培养适应性强、高素质的应用型园艺人才奠定了坚实基础。

关键词: 新农科, 园艺专业, 本科生, 园艺植物育种学, 创新创业教育, 实验教学

Abstract: In the experimental teaching of horticultural plant breeding courses, the teaching team has promoted the integrated development of theoretical teaching and experimental teaching by optimizing experimental teaching content, innovating experimental teaching methods, innovating experimental assessment methods, strengthening course assessment management and other measures, cultivated students'innovative consciousness, innovative spirit and teamwork consciousness, greatly improved students'hands-on operation ability and innovative entrepreneurial ability, and laid a solid foundation for the cultivation of adaptable and high-quality applied horticultural talents.

Key words: New agricultural science, Horticulture, Undergraduate, Horticultural plant breeding, Innovation and entrepreneurship education, Experimental teaching

中图分类号:

G642.3

张菊平, 高文, 杨英军, 刘保国, 王凤华. 新农科背景下园艺植物育种学实验教学改革[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(20): 23-25.

ZHANG Juping, GAO Wen, YANG Yingjun, LIU Baoguo, WANG Fenghua. Experimental Teaching Reform of Horticultural Plant Breeding under the Background of New Agricultural Science[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(20): 23-25.

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