产教融合·虚实结合“煤机装备虚拟现实装配系统”的开发与人才培养实践

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (23): 164-168.

产教融合·虚实结合“煤机装备虚拟现实装配系统”的开发与人才培养实践

王学文^1,2, 王志华¹, 熊晓燕¹, 谢嘉成^1,2, 高波³, 王雪松⁴, 刘俊⁵

1.太原理工大学机械与运载工程学院,山西太原 030024;
2.煤矿综采装备山西省重点实验室,山西太原 030024;
3.山西科达自控股份有限公司,山西太原 030006;
4.太重煤机有限公司,山西太原 030032;
5.山西煤矿机械制造股份有限公司,山西太原 030031

发布日期:2024-04-15
作者简介:王学文（1979—）,男,山西长治人,博士研究生,教授,研究方向：煤机装备设计理论与信息化技术,电子邮箱：wxuew@163.com。
基金资助:
中国学位与研究生教育研究重点课题（2020ZDA12）; 中国高等教育学会“校企合作双百计划”典型案例（2022年度）; 教育部产学合作协同育人项目（221003940061013、221003940061228）; 中国高等教育学会高等教育科学研究规划重点课题（22SZH0306）; 山西省高等学校教学改革创新项目（Z20220016）; 山西省研究生教育教学改革课题（2022YJJG045）

Integration of Industry and Education, Combination of Virtual and Real:“Coal Machinery Equipment Virtual Reality Assembly System”Development and Talent Training Practice

WANG Xuewen^1,2, WANG Zhihua¹, XIONG Xiaoyan¹, XIE Jiacheng^1,2, GAO Bo³, WANG Xuesong⁴, LIU Jun⁵

1. College of Mechanical and Vehicle Engineering, Taiyuan University of Technology, Taiyuan Shanxi, 030024, China;
2. Shanxi Key Laboratory of Fully Mechanized Coal Mining Equipment, Taiyuan Shanxi, 030024, China;
3. Shanxi Keda Automatic Control Co., Ltd., Taiyuan Shanxi, 030006, China;
4. TZ Coal Machinery Co., Ltd., Taiyuan Shanxi, 030032, China;
5. Shanxi Coal Mining Machinery Manufacturing Co., Ltd., Taiyuan Shanxi, 030031, China

Published:2024-04-15

摘要/Abstract

摘要： 产教融合是校企合作的高级阶段,虚实结合是提升实践教学质量的有效方式。围绕“煤机装备虚拟现实装配系统”,该文分析了校企合作科学研究过程、校企合作成果转化方式、科研成果服务人才培养途径,指出校企深度产教融合是双向自觉、互动整合、合作共赢的过程;通过校内虚实结合的本科生实践教学、校企虚实结合的智能化培训、虚实结合的公益服务与科普等,深入阐释了虚实结合促进工程实践教育改革和拓宽人才培养路径的方式。

关键词: 产教融合, 虚实结合, 校企合作, 人才培养, 实践教学, 虚拟现实

Abstract: The integration of industry and education is an advanced stage of school enterprise cooperation, and the combination of virtual and real is an effective way to improve the quality of practice teaching. Focusing on the virtual reality assembly system of coal machinery equipment, this paper analysis the process of school enterprise cooperation scientific research, the method of school enterprise cooperation achievements transformation, and the way of scientific research achievements serving talents training. It is pointed out that the deep integration of industry and education between schools and enterprises is a process of two-way self-consciousness, interactive integration and win-win cooperation. Through the virtual-real combination model, the undergraduate practical teaching in the school, the school enterprise cooperation intelligent training, and the public service & science popularization are carried out. The ways of using virtual-real combination model to promote the reform of engineering practice education and broaden the path of talent training are deeply explained.

Key words: Integration of industry and education, Combination of virtual and real, School enterprise cooperation, Talent training, Practical teaching, Virtual reality

中图分类号:

G720

王学文, 王志华, 熊晓燕, 谢嘉成, 高波, 王雪松, 刘俊. 产教融合·虚实结合“煤机装备虚拟现实装配系统”的开发与人才培养实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(23): 164-168.

WANG Xuewen, WANG Zhihua, XIONG Xiaoyan, XIE Jiacheng, GAO Bo, WANG Xuesong, LIU Jun. Integration of Industry and Education, Combination of Virtual and Real:“Coal Machinery Equipment Virtual Reality Assembly System”Development and Talent Training Practice[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(23): 164-168.

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