基于对分课堂和案例教学法的管理类课程教学模式探究——以土木工程合同管理课程为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (17): 168-170.

基于对分课堂和案例教学法的管理类课程教学模式探究——以土木工程合同管理课程为例

许哲东, 徐达奇

安徽工程大学建筑工程学院,安徽芜湖 241000

出版日期:2023-09-10 发布日期:2024-04-15
作者简介:许哲东（1993—）,男,安徽六安人,博士,讲师,研究方向：高等教育教学模式和技术创新管理。
基金资助:
安徽省重大教改项目“经济新常态下工程管理专业人才培养质量价值取向及保障体系研究”（2015zdjy080）

Research on the Teaching Mode of Management Courses Based on the PAD Classroom and Case Teaching Method——Taking Civil Engineering Contract Management as an Example

XU Zhedong, XU Daqi

School of Architecture and Civil Engineering, Anhui Polytechnic University, Wuhu Anhui, 241000, China

Online:2023-09-10 Published:2024-04-15

摘要/Abstract

摘要： 随着教学技术的发展,高等院校课堂教学方式也在逐渐改革和创新。该文针对工程管理专业中管理类课程教学,探究基于对分课堂和案例教学法的课程教学新模式。同时,结合管理类课程特点,完善对分课堂讲授阶段的教学方式。将这种教学模式在土木工程合同管理课程中进行实践教学应用,结果表明,该教学模式可加强学生对专业知识的深入探讨,提高学生对知识点的自主学习能力以及课堂学习积极性。

关键词: 对分课堂, 案例教学法, 管理类, 工程管理, 教学模式, 土木工程合同管理

Abstract: With the development of teaching technology, the classroom teaching methods in higher education institutions are gradually being reformed and innovated. This article explores a new teaching model for management courses in engineering management majors based on the PAD classroom and case teaching method. At the same time, based on the characteristics of management courses, improve the teaching method of PAD classroom teaching stages. The practical application of this teaching mode in the course of civil engineering contract management shows that it can strengthen students’in-depth exploration of professional knowledge, improve their self-learning ability on knowledge points, and enhance their classroom learning enthusiasm.

Key words: PAD class room, Case teaching method, Management, Engineering management specialty, Teaching mode, Civil engineering contract management

中图分类号:

G642

许哲东, 徐达奇. 基于对分课堂和案例教学法的管理类课程教学模式探究——以土木工程合同管理课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(17): 168-170.

XU Zhedong, XU Daqi. Research on the Teaching Mode of Management Courses Based on the PAD Classroom and Case Teaching Method——Taking Civil Engineering Contract Management as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(17): 168-170.

参考文献

[1] 林珊屹,刘发辉,郑印.数据时代“统计学”课程线上教学与传统教学的比较分析[J].教育教学论坛, 2022(25):148-151.
[2] 董桂伟,赵国群,管延锦,等.基于雨课堂和BOPPPS模型的有效教学模式探索——以“材料物理化学”课程为例[J].高等工程教育研究,2020(5): 176-182.
[3] 曹海艳,孙跃东,罗尧成,等.“以学生为中心”的高校混合式教学课程学习设计思考[J].高等工程教育研究,2021(1):187-192.
[4] 翟明,宋彦萍,刘辉,等.SPOC翻转课堂模式在CFD课程中的应用——以格子玻尔兹曼方法基础课程为例[J].高等工程教育研究,2019(S1):110-112.
[5] 刘婷,牟洪波,戚大伟,等.融入思政元素的大学物理线上线下混合式教学探索[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(2):57-59.
[6] 肖艳红,秦伟超,张蕾蕾,等.基于雨课堂的生物化学实验线上线下混合式教学探究[J].高教学刊, 2021,7(36):119-123.
[7] 张学新.对分课堂:大学课堂教学改革的新探索[J].复旦教育论坛,2014,12(5):5-10.
[8] 李敬彬,李世远,杨睿月,等.对分课堂在理论力学教学中的实践与思考[J].现代职业教育, 2022(39): 66-69.
[9] 徐继成,王顺民,谢丹,等.基于对分课堂的食品专业教学质量保障体系改革与实践[J].黄山学院学报, 2022,24(5):110-113.
[10] 魏建丽,侯居茌.基于对分课堂和学习通构建思政课有效教学模式探索[J]. 河北工程大学学报(社会科学版), 2022,39(3):60-65.
[11] YADAV A, SHAVER G, MECKL P.Lessons learned: implementing the case teaching method in a mechanical engineering course[J]. Journal of Engineering Education, 2010(1):55-69.
[12] 栾秀春,高璞珍,王晓莺,等.案例教学法在工科专业数学课程教学中的应用[J].高等工程教育研究,2021(3):169-172,189.
[13] 宝音乌力吉.浅谈案例教学法在《房屋建筑学》课程教学中的应用[J].房地产世界,2022 (18):55-57.
[14] 刘青. 基于“超星学习通”平台的翻转课堂在英美文学教学中的应用[J].高教学刊, 2022,8(30):146-149.

[1]	荣娜. 面向自动化专业一流专业建设的数字电子技术混合教学模式改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 34-36.
[2]	崔莹莹, 王敬涵, 张宇晴, 李杰, 孙卉, 谭兴勇, 王婷. “双创”背景下基于BOPPPS理念的面点工艺课程改革与探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 91-94.
[3]	张娜, 杨平, 吴琼, 赵学娟, 汪太生. 构建“互联网+”环境下研讨式教学新模式——以物理化学课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 108-111.
[4]	田慧, 黄勇, 马雯芳, 滕建北, 黎理, 樊兰兰. 基于对分易中药鉴定技术课程混合式教学模式改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 112-114.
[5]	齐培培, 王春儿, 姚鸟儿, 徐璨. 基于“慕课+ BOPPPS”的混合式教学模式改革与创新——以财务管理课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 115-117.
[6]	李学先, 魏晓. 基于高校创新型人才培养的环境化学课程教学模式改革[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 118-120.
[7]	陈苑冰, 黄静. 论线上线下混合式教学模式——以传感器原理及应用课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 124-128.
[8]	康杰. 新工科视野下机械电子工程专业实践教学模式探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 133-135.
[9]	王志鑫. 基于“四维导向、五阶能力”的工业机器人技术及应用“专创融合”课程教学模式探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 163-165.
[10]	卢金玉, 张爱华, 张志强. 信息技术构建课程教学新形态——以创新创业教育课程建设为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(9): 192-195.
[11]	金颖. 高等数学立体化分层教学的创新探究——以服装设计与工程专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(8): 18-21.
[12]	侯周国, 刘湛. 专业认证背景下的电磁场与电磁波课程教学改革实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(8): 45-48.
[13]	刘晓霞, 雷世鑫, 杨亮. 本科临床医学专业生理学线上线下混合式教学实践与思考[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(8): 110-114.
[14]	毕佳佳, 程彬峰, 井长勤, 杨志军. 医学院校生物技术专业教学模式改革探索——以新乡医学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(8): 143-145.
[15]	郭萍, 高峰. 创新O-PMEPS教学模式在混合式教学中的研究与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(8): 153-156.