PBL、CBL及PBL+CBL在病理学教学中的应用比较

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (17): 148-150.

PBL、CBL及PBL+CBL在病理学教学中的应用比较

庞雪莲, 买为丽旦·衣明江

新疆医科大学第一附属医院病理科,新疆乌鲁木齐 830054

出版日期:2023-09-10 发布日期:2024-04-15
通讯作者: 买为丽旦·衣明江（1981—）,女,新疆阿图什人,博士,主管技师,研究方向：分子病理,电子邮箱：1059775274@qq.com。
作者简介:庞雪莲（1986—）,女,四川南充人,硕士,主治医师,研究方向：分子病理。

Comparison of Application of PBL, CBL and PBL+CBL in Pathology Teaching

PANG Xuelian, MAIWEILIDAN Yimingjiang

First Affiliated Hospital of Xinjiang Medical University, Urumqi Xinjiang, 830054, China

Online:2023-09-10 Published:2024-04-15

摘要/Abstract

摘要： 病理学科是医学专业的基础学科,也是医学教育的重点和难点。病理学教学有别于其他专科教学,其内容专业性强,又基于临床多个学科,教学难度较大,探索适合病理学教学的模式对于培养合格的病理学人才具有重要意义。该文分析比较PBL、CBL及PBL+CBL教学模式下学生学习效果的差异,旨在探讨最有成效的教学模式。

关键词: 病理学, 教学, PBL, CBL, PBL+CBL, 应用比较

Abstract: Pathology is the basic subject of medical specialty, as well as the key and difficult point of medical education. Unlike other specialized teaching, pathology teaching is highly professional in content and based on multiple clinical disciplines, which makes teaching difficult. Therefore, it is of great significance to explore the suitable teaching mode of pathology for training qualified pathologists. This paper analyzes and compares the differences of students, learning effect under PBL, CBL and PBL+CBL teaching mode, aiming at exploring the most effective teaching mode.

Key words: Pathology, Teaching, PBL, CBL, PBL+CBL, Comparison of applications

中图分类号:

G642

庞雪莲, 买为丽旦·衣明江. PBL、CBL及PBL+CBL在病理学教学中的应用比较[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(17): 148-150.

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