创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (13): 75-77.
姚建红, 刘继承, 高琳琳
YAO Jianhong, LIU Jicheng, GAO Linlin
摘要: 构建新工科专业人才培养质量标准及评价、保障体系,是高等教育可持续发展的客观要求。该文从人才培养质量标准的基本内涵出发,分析了构建新工科专业人才培养质量标准及评价体系的必要性,在此基础上,构建了新工科专业人才培养质量标准及评价体系,并构建完善的逐层递进的专业人才培养闭环系统,形成自我约束、自我激励、自我改进的“实施—监测—评价—纠偏—反馈”的良性循环质量保障机制,并落实到学生培养各环节,推动专业人才培养质量的持续提升,从而培养具有行业知识、工程实践能力,能胜任产业发展需求的新工科应用型人才。
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