工程教育专业认证背景下BIM技术基础教学探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (10): 31-34.

工程教育专业认证背景下BIM技术基础教学探索

崔纪飞, 饶平平, 刘俊

上海理工大学土木工程系,上海 200093

出版日期:2023-05-25 发布日期:2023-08-21
作者简介:崔纪飞（1991—）,男,安徽蚌埠人,博士,讲师,研究方向：BIM技术、建筑信息化的教学与科研,电子邮箱：cuijifei@usst.edu.cn。
基金资助:
上海高校青年教师培养资助计划; 上海市“科技创新行动计划”软科学研究领域青年项目（22692193700）

Teaching Exploration of Basic BIM Technology under the Background of Engineering Education Professional Certification

CUI Jifei, RAO Pingping, LIU Jun

Department of Civil Engineering, University of Shanghai for Science and Technology, Shanghai, 200093, China

Online:2023-05-25 Published:2023-08-21

摘要/Abstract

摘要： 在工程教育专业认证背景下,针对BIM技术基础课程在教学过程中遇到的开课时间短、授课经验缺乏,技术更新快、脱离工程实际等难题,上海理工大学BIM技术基础课程团队通过优化课程目标设置,调整课程内容和授课方式,创新考核方式,校企合作、协同育人等措施对BIM技术基础课程的教学进行探索,以增强该课程对毕业要求达成的支撑力度,为该课程的进一步开展积累经验。

关键词: 工程教育专业认证, BIM技术基础, 课程目标, 考核方式, 校企合作, 持续改进

Abstract: Under the background of professional certification of engineering education, the teaching team of basic BIM technology in University of Shanghai for Science and Technology has optimized the setting of course objectives, adjusted the course content and teaching methods, and innovated the assessment methods, aiming at the problems encountered in the teaching process, such as short course opening time, lack of teaching experience, rapid technology updating, and separation from engineering practice. Measures such as school enterprise cooperation and collaborative education are also considered to explore the teaching method of basic BIM technology, so as to enhance the support for achieving graduation requirements and accumulate experience for the course.

Key words: Professional certification of engineering education, Basic BIM technology, Course objectives, Testing method, School-enterprise cooperation, Continuous improvement

中图分类号:

G640

崔纪飞, 饶平平, 刘俊. 工程教育专业认证背景下BIM技术基础教学探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(10): 31-34.

CUI Jifei, RAO Pingping, LIU Jun. Teaching Exploration of Basic BIM Technology under the Background of Engineering Education Professional Certification[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(10): 31-34.

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