电子商务数据分析与应用的混合式教学设计

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (10): 27-30.

电子商务数据分析与应用的混合式教学设计

梁坤¹, 孙超², 郭宏¹, 高思兵¹

1.安徽大学商学院,安徽合肥 230601;
2.安徽建工技师学院信息技术系,安徽合肥 230041

出版日期:2023-05-25 发布日期:2023-08-21
作者简介:梁坤（1985—）,男,安徽合肥人,博士,讲师,研究方向：电子商务与大数据分析,电子邮箱：liangkun_fd@163. com。
基金资助:
安徽省自然科学基金项目（1908085QG307）; 安徽省教育厅线上线下混合式和社会实践课程项目：电子商务数据分析与应用（2020xsxxkc052）

Blended Instructional Design for the Course of E-Commerce Data Analysis and Applications

LIANG Kun¹, SUN Chao², GUO Hong¹, GAO Sibing¹

1. School of Business, Anhui University, Hefei Anhui, 230601, China;
2. Faculty of Information Technology, Anhui Construction and Technology College, Hefei Anhui, 230041, China

Online:2023-05-25 Published:2023-08-21

摘要/Abstract

摘要： 线上线下混合式教学能够打破传统教学在形式、时间、空间和受众等方面的限制,针对具体的课程特征,融合先进的教学理念,研究混合式教学设计具有重要意义。该文以电子商务数据分析与应用课程为例,从教学目标设计、学情分析、教学过程、教学评价和教学反思等方面,结合课程教学实践,展开混合式教学设计研究。该研究促进了相关教学理念与方法的融合,有效提升了学生的学习兴趣、主动性和课堂教学效率。

关键词: 线上线下, 混合式教学, 电子商务, 数据分析, 教学设计, OBE

Abstract: Online-offline blended teaching can break the limitations of traditional teaching in terms of form, time, space and audience. However, it is of great significance to study blended instructional design according to specific course characteristics and integrate advanced teaching concepts. This paper takes the course of e-commerce data analysis and applications as an example, from the aspects of teaching goal design, learning situation analysis, teaching process, teaching evaluation and teaching reflection, combined with course teaching practice, to carry out research on blended teaching design. This research promotes the integration of relevant teaching concepts and methods, and effectively improves students' learning interest, initiative and classroom teaching efficiency.

Key words: Online to offline, Blended teaching, E-commerce, Data analysis, Instructional design, OBE

中图分类号:

G642.0

梁坤, 孙超, 郭宏, 高思兵. 电子商务数据分析与应用的混合式教学设计[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(10): 27-30.

LIANG Kun, SUN Chao, GUO Hong, GAO Sibing. Blended Instructional Design for the Course of E-Commerce Data Analysis and Applications[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(10): 27-30.

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