基于OBE理念的案例及问题导向模式在病原生物学课程的应用探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (8): 160-162.

基于OBE理念的案例及问题导向模式在病原生物学课程的应用探索

左丽萌, 韩睿

许昌学院,河南许昌 461000

出版日期:2023-04-25 发布日期:2023-08-21
作者简介:左丽萌（1986-）,女,河南许昌人,硕士,讲师,研究方向：病原生物学。
基金资助:
河南省医学教育研究项目：基于OBE理念的案例及问题导向模式在《病原生物学》课程的改革与探索（WJLX2021101）

The Application of Case and Problem-Oriented Model Based on OBE Concept in the Course of Pathogenic Biology

ZUO Limeng, HAN Rui

Xuchang University, Xuchang Henan, 461000, China

Online:2023-04-25 Published:2023-08-21

摘要/Abstract

摘要： 病原生物学是一门专业基础课,所有医学专业的学生都要学习,尤其是医学检验专业。因本课程知识点多,又较为抽象,传统教学难以达到理想的教学效果。在OBE理念的指导下,该文尝试探索和改革教学方法,将案例及问题导向的教学模式运用于医学检验专业病原生物学的教学中,对比两种教学方法的教学效果,以考试成绩和问卷调查结果作为评价指标,对教学效果进行对比分析。

关键词: OBE, 病原生物学, 问题导向, 案例教学, 医学检验, 改革探索

Abstract: Pathogen Biology is a professional basic course that all medical students should study, especially medical laboratory. Because this course has many points of knowledge and is relatively abstract, traditional teaching has not achieved good results. Under the guidance of OBE concept, this paper attempts to explore and reform teaching methods, apply case and problem-oriented teaching mode to the teaching of Pathogen Biology in medical laboratory specialty, compare the teaching effects of the two teaching methods, and take the test results and questionnaire survey results as evaluation indicators to compare and analyze the teaching effects.

Key words: OBE, Pathogenic biology, Problem orientation, Case teaching, Medical laboratory, Reform exploration

中图分类号:

G642

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