价值共创视角下民办高校大学生创新创业实践平台建设研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (2): 196-198.

• 创业实践 • 上一篇

价值共创视角下民办高校大学生创新创业实践平台建设研究

易婷, 古贞

南京财经大学红山学院,江苏南京 210003

出版日期:2023-01-25 发布日期:2023-05-22
作者简介:易婷（1992-）,女,安徽宣城人,硕士,助教,研究方向：创新创业管理。
基金资助:
南京财经大学红山学院2022年度教改课题“基于价值共创视角对大学生创新创业平台实践探索研究——以红山学院为例”（项目编号：JGYB2221）; 江苏省高等教育学会“十四五”规划课题项目“新发展格局下独立学院大学生可雇佣能力提升研究”（编号：YB106）

Research on the Construction of Students' Innovation and Entrepreneurship Practice Platform in Private College from the Perspective of Value Co-Creation

YI Ting, GU Zhen

Nanjing University of Finances and Economics Hongshan College, Nanjing Jiangsu, 210003, China

Online:2023-01-25 Published:2023-05-22

摘要/Abstract

摘要： 高校创新创业教育改革是实施创新驱动发展战略、促进地方经济高质量发展的有力措施。该文在价值共创理论的基础上,分析了目前民办高校大学生创新创业实践平台建设的现状,从构建“双创”市场链、建立“双创”经理人制度、打造“双创”朋友圈三个方面提出优化大学生创新创业实践平台的对策,实现能力共创、主体共创、资源共创、知识共创、项目共创,提高学生创业成功率。

关键词: 价值共创, 创新创业平台, 民办高校, 主体共创, 知识共创, 项目共创

Abstract: The innovation and entrepreneurship education reform in colleges and universities is a powerful measure to drive the implementation of national innovation strategy and promote the high-quality development of local economy. Based on the theory of value co-creation, this paper analyzes the current situation of private universities in building college students' innovation and entrepreneurship practice platform, and puts forward countermeasures to optimize college students' innovation and entrepreneurship practice platform from three aspects: building a mass entrepreneurship and innovation market chain, establishing a mass entrepreneurship and innovation manager system, and building a mass entrepreneurship and innovation circle of friends, so as to achieve capacity co-creation, subject co-creation, resource co-creation, knowledge co-creation, and project co-creation, and improve the success rate of entrepreneurship.

Key words: Value co-creation, Innovation and entrepreneurship platform, Private college, Subject co-creation, Knowledge co-creation, Project co-creation

中图分类号:

G647.38

易婷, 古贞. 价值共创视角下民办高校大学生创新创业实践平台建设研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(2): 196-198.

YI Ting, GU Zhen. Research on the Construction of Students' Innovation and Entrepreneurship Practice Platform in Private College from the Perspective of Value Co-Creation[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(2): 196-198.

参考文献

[1] 高璐,何汶霖.“专创融合”视角下体育院校人才培养模式研究[J].创新创业理论研究与实践,2022, 5(1):101-103,173.
[2] Rafael Ramírez.Value co-production: intellectual origins and implications for practice and research[J].Strategic Management Journal,1999,20(1):49-65.
[3] Prahalad C K,Ramaswamy V.Co-opting customer competence[J]. Harvard Business Review,2000,78(1):79-87.
[4] 毛倩. 价值共创文献综述[J].现代营销(学苑版),2021(11):144-145.
[5] VARGO S L,LUSCH R F.Evolving to a new dominant logic for marketing[J].J Mark,2004,68(1):1-17.
[6] 万文海,王新新.企业与顾客共创价值对员工组织承诺作用研究[J].华东经济管理,2016,30(1):112-120.
[7] 关辉国,杨平泊.价值共创研究进展述评与展望——从“二元交互”到“网络系统”视角[J].商业经济研究,2021(18):126-130.
[8] 乔晗,胡杰,张硕,等.商业模式创新研究前沿分析与评述—平台生态系统与价值共创[J].科技促进发展, 2020,16(1):40-49.
[9] 曹冰,金永生,李朝辉,等.国外价值共创研究的知识结构与趋势可视化分析[J].北京邮电大学学报(社会科学版),2020,22(4):71-79.
[10] 高健,周志刚,潘海生.价值共创视角下职业教育人才培养的路径研究[J].中国电化教育,2020(2):1-7.
[11] 郭芳. 价值共创视角下创新创业教育在高职院校的“项目+”模式研究[J].天津商务职业学院学报, 2020,9(5):81-86.
[12] 李成舰,黄春花.“专创融合”视角下高校“学研创用”人才培养模式探索[J].产业与科技论坛,2022, 21(17):143-144.
[13] 卢东兵. “双创”背景下高校创业导师队伍建设研究[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2020 (4): 113-115.
[14] 马永霞,王琳.高校“双创”教育学生参与度模型及影响因素[J].教育经济评论,2021,6(4):70-84.
[15] 夏雷,吴维东.基于朋辈互助的大学生创新创业教育模式研究[J].现代交际,2020(3):176-177.

价值共创视角下民办高校大学生创新创业实践平台建设研究

Research on the Construction of Students' Innovation and Entrepreneurship Practice Platform in Private College from the Perspective of Value Co-Creation

PDF (PC)

可视化

摘要/Abstract

引用本文

使用本文

参考文献

相关文章 15

编辑推荐

Metrics

本文评价

[1]	张淼, 王志刚, 王凯宏, 王化波. 立足服务粤港澳大湾区发展的民办高校人才培养模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(6): 122-124.
[2]	幸姚李顺, 江晓明, 李卉, 黄旭东, 贾丽丽. 基于“互联网+”大学生创新创业大赛的民办高校创新创业教育改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(9): 84-86.
[3]	周玉娟. 基于以生为本理论的民办高校英语听力教学的创新方法探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(8): 42-45.
[4]	丁兵兵, 梁丽莎, 冼远清. 民办高校“翻转课堂”教学模式应用研究——以微机原理与接口技术课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(7): 123-125.
[5]	张胜男, 袁博, 袁志华. 创新实践与民办高校“双创”教育建设研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(4): 64-66.
[6]	张明丽. 新时代民办高校《思想道德修养与法律基础》课教师职业素养提升路径研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(3): 132-134.
[7]	汪洋, 姚健, 莫名月, 赵雪娇. 民办本科高校“双师型”教师培养途径研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(21): 83-86.
[8]	葛遵峰, 刘玉峰, 田志伟. 创业者战略领导力的价值创造效应研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(21): 191-193.
[9]	刘岩, 李正, 何永志, 张瀛予, 王冰瑶. 价值共创视角下深化校企协同育人机制研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(20): 188-192.
[10]	卢毅. 现代产业学院建设背景下地方民办高校岩土工程专业方向教学建设的策略选择[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(18): 187-189.
[11]	逄靓. 基于“专创一体化”视角的民办高校“4344”人才培养模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(12): 128-130.
[12]	欧阳德芳. 民办高校大学生在线学习力的培养策略研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(11): 135-137.
[13]	王颖. 民办高校课程思政实践育人路径探索与实践——以黑龙江东方学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(9): 71-74.
[14]	王迎涛. 民办高校旅游管理专业人才培养模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 99-101.
[15]	刘娅, 魏超. 民办高校校企合作人才培养模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(24): 168-170.