摘要: 创新方法教育在高等学校方法学教育中占重要地位,对培养创新型人才起到导向作用。该文在梳理国内外创新方法教育研究的基础上,分析了创新方法TRIZ理论教学的三大矛盾特征:创新需求与标准化答题的惯性思维矛盾,创新方法教学与专业局限的矛盾,创新方法显性知识和隐性知识的双重矛盾,最后针对这些矛盾特征提出了因应策略。
中图分类号:
马敏劲. 创新方法教学特征及其因应策略[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(2): 167-170.
MA Minjin. Characteristics of Innovative Methods in Teaching and Corresponding Strategies[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(2): 167-170.