摘要: 国际PBL教育理念是以问题为导向、以学生为中心,将学习置于复杂而有意义的问题情境中,通过学习者的自主探究,以小组合作的形式围绕设计主题解决问题。从国际PBL教育理念述评入手,阐述了PBL教育理念在各国的发展历程;分析国际PBL教育理念与艺术设计竞赛融合的重要性、必然性、创新性和前瞻性;从教学改革定位、教学改革内容、艺术设计创新、艺术创新竞赛改革四个方面,对基于国际PBL教育理念的艺术设计竞赛教学改革进行研究和探索,旨在为艺术设计教育提供新的思路。
中图分类号:
霍楷, 周静. 基于国际PBL教育理念的艺术设计竞赛教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(2): 156-160.
HUO Kai, ZHOU Jing. Research on Teaching Reform of Art Design Competition Based on International PBL Education Concept[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(2): 156-160.