基于SPOC的石油炼制工程混合式教学模式探究与实践

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (2): 107-110.

基于SPOC的石油炼制工程混合式教学模式探究与实践

张海俊¹, 王颖¹, 熊伟²

1.银川能源学院化学与生物工程学院,宁夏银川 750100;
2.宁夏工商职业技术学院能源化工学院,宁夏银川 750021

出版日期:2023-01-25 发布日期:2023-05-22
作者简介:张海俊(1986-),女,宁夏银川人,硕士研究生,讲师,研究方向：化学工程与工艺。
基金资助:
宁夏回族自治区高校本科教育教学改革研究与实践项目（项目编号：nxbjg-104）

Exploration and Practice of Mixed Teaching Mode of Petroleum Refining Engineering Based on SPOC

ZHANG Haijun¹, WANG Ying¹, XIONG Wei²

1. School of Chemical and Biological Engineering, Yinchuan University of Energy, Yinchuan Ningxia, 750100, China;
2. College of Energy and Chemical Engineering, Ningxia Vocational Technical College of Industry and Commerce, Yinchuan Ningxia, 750021, China

Online:2023-01-25 Published:2023-05-22

摘要/Abstract

摘要： 网络信息时代背景下的教学要更合理地设计并运用好相应的资源。该文以本校学生为样本,对石油炼制工程课程进行基于SPOC的线上线下混合式教学方法的改革,通过对两批次改革对象的分析,结果基本符合预期,进行教学改革后,激发了学生的学习主动性和积极性,更高效地利用了课堂教学时间,可更好地完成教学任务。

关键词: 教学改革, 石油炼制工程, SPOC模式, 教学模式, 方法探究, 课堂实践

Abstract: Under the background of the network information age, teaching should be more reasonable design and use the corresponding resources. This paper takes our students as samples to reform the online and offline hybrid teaching method based on SPOC for petroleum refining engineering courses. Through the analysis of two batches of reform objects, the results are basically in line with the expected effect. After the teaching reform, students' learning initiative and enthusiasm are stimulated, classroom teaching time is used more efficiently, and teaching tasks are better completed.

Key words: Teaching reform, Petroleum refining engineering, SPOC mode, Teaching mode, Method exploration, Classroom practice

中图分类号:

G712
TE624-4

张海俊, 王颖, 熊伟. 基于SPOC的石油炼制工程混合式教学模式探究与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(2): 107-110.

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