自制电磁感应演示仪的制作与应用

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (6): 33-35.

自制电磁感应演示仪的制作与应用

董双魁¹, 杨广武², 张冬波¹, 金美芳¹

1.新疆师范大学物理与电子工程学院,新疆乌鲁木齐 830054;
2.天津中德应用技术大学基础实验实训中心,天津 300350

出版日期:2020-03-25 发布日期:2020-06-16
通讯作者: 张冬波(1980-),女,黑龙江绥化人,硕士,教授,研究方向:主要从事物理教学论方面研究,通讯邮箱:58141620@qq.com。
作者简介:董双魁(1996-),男,甘肃通渭人,硕士在读,研究方向:主要从事物理教学论方面研究。
基金资助:
新疆维吾尔自治区高等学校科研计划项目资助(项目编号:XJEDU2016I005); 天津中德应用技术大学教学改革与建设项目“大学物理课堂演示实验教学的研究与实践” 资助(项目编号:ZDJY2019-07)

Manufacture and Application in Self-made Electromagnetic Induction Demonstration Instrument

DONG Shuangkui¹, YANG Guangwu², ZHANG Dongbo¹, JIN Meifang¹

1. College of Physics and Electronic Engineering, Xinjiang Normal University, Urumqi Xinjiang, 830054, China;
2. Basic Experimental Training Center of Sino-german University of Applied Technology, Tianjin, 300350, China

Online:2020-03-25 Published:2020-06-16

摘要/Abstract

摘要： 针对教学过程中已有电磁感应实验不能很好演示电磁感应现象的问题,用检流计、亚克力板、软导线、磁吸式轴等材料研制出《电磁感应演示仪》,达到定性与半定量的演示电磁感应现象的目的,还可以吸附在黑板或白板上供多人同时观看,很好地解决了教学难点,达到理论与实验结合的效果。

关键词: 电磁感应, 实验, 教具

Abstract: In view of the existing in the teaching process of electromagnetic induction experiments cannot very good to demonstrate electromagnetic induction phenomenon, using galvanometer, acrylic board, soft material such as wire, magnetic suction type shaft developed the electromagnetic induction demonstration instrument, achieve qualitative and semi-quantitative demonstration of the purpose of the electromagnetic induction phenomenon, can also be adsorbed on the blackboard or whiteboard for many people to watch at the same time, very good solve the teaching difficulty, to achieve the effect of the combination of theory and experiment.

Key words: Electromagnetic induction, Experiment, Teaching aids

中图分类号:

O441.3

董双魁, 杨广武, 张冬波, 金美芳. 自制电磁感应演示仪的制作与应用[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(6): 33-35.

DONG Shuangkui, YANG Guangwu, ZHANG Dongbo, JIN Meifang. Manufacture and Application in Self-made Electromagnetic Induction Demonstration Instrument[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(6): 33-35.

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