一流课程建设背景下线上教学质量的改进研究——以A校为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2023, Vol. 6 ›› Issue (1): 16-20.

一流课程建设背景下线上教学质量的改进研究——以A校为例

王增强, 黄国栋

西华大学管理学院,四川成都 610039

出版日期:2023-01-10 发布日期:2023-05-18
作者简介:王增强（1982-）,男,山西长治人,博士,副研究员,研究方向：产品运作, E-mail: wzqlinger@126.com。
基金资助:
国家自然科学基金：考虑MSEI情境的基于QFD和FPOMDP的产品线质量设计研究（71872153）、西华大学校级一流课程“线下一流课程”建设项目数据挖掘原理（2022039）

The Quality Improvement Study of Online Education under the Environment of Constructing First-Class Course——Taking A School as Example

WANG Zengqiang, HUANG Guodong

Management School, Xihua University, Chengdu Sichuan, 610039, China

Online:2023-01-10 Published:2023-05-18

摘要/Abstract

摘要： 为了有效解决一流课程建设背景下线上教学存在的质量问题,该文以A校为例,引入PDCA循环理论,提出可行的解决方案并实施。首先,通过线上教学质量调查发现问题,分析原因,以确定其中的主要因素,并制定相应对策。其次,执行计划,并通过对比前后数据来检查计划实施效果。最后,把有效可靠的措施纳入标准,找出这一次循环尚未解决的问题,并转到下一次PDCA循环。

关键词: 一流课程, 线上教学, 质量改进, PDCA循环, 解决方案, 主要因素

Abstract: In order to deal with the quality problem of online teaching quality in an effective way, this paper takes A school as example, puts forward the PDCA cycle theory system to come up with feasible solutions and put them into practice. Firstly, the problems can be determined through the online teaching quality survey, the main factors can be obtained by analyzing the causes, and then the appropriate measures developed. Secondly, the measures were implemented and the effectiveness of them was checked by comparing the data. Finally, incorporate effective and reliable measures into the criteria, find out the unsolved problems in this cycle, and transfer them to the next PDCA cycle.

Key words: First-class course, Online education, Quality improvement, PDCA cycle, Feasible solutions, Main factors

中图分类号:

G642

王增强, 黄国栋. 一流课程建设背景下线上教学质量的改进研究——以A校为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023, 6(1): 16-20.

WANG Zengqiang, HUANG Guodong. The Quality Improvement Study of Online Education under the Environment of Constructing First-Class Course——Taking A School as Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2023, 6(1): 16-20.

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