高校创新创业教育改革与发展探究——以河北北方学院为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2022, Vol. 5 ›› Issue (9): 97-99.

高校创新创业教育改革与发展探究——以河北北方学院为例

王丽霞¹, 孙丰梅^1,2, 魏东^1,2

1.河北北方学院农林科技学院,河北张家口 075000;
2.河北省农产品食品质量安全分析检测重点实验室（河北北方学院）,河北张家口 075000

出版日期:2022-05-10 发布日期:2022-10-28
通讯作者: 魏东（1971-）,男,河北张家口人,博士,教授,研究方向：动物源食品安全检测,邮箱：hbzjkwd@163.com。
作者简介:王丽霞（1981-）,女,河北怀安人,硕士,讲师,研究方向：食品科学。
基金资助:
河北省新工科研究与实践项目“新工科理念下‘三创’能力与食品类专业教育融合人才培养模式探索与实践”（2020GJXGK037）

Discuss on Reform and Development of Innovation and Entrepreneurship Education in Colleges and Univcrsities——Take Hebei North University as an Example

WANG Lixia¹, SUN Fengmei^1,2, WEI Dong^1,2

1. College of Agriculture and Forestry, Hebei North University, Zhangjiakou Hebei, 075000, China;
2. Hebei Key Laboratory for Food Quality and Safety Analysis and Testing of Agricultural Products (Hebei North University), Zhangjiakou Hebei, 075000, China

Online:2022-05-10 Published:2022-10-28

摘要/Abstract

摘要： 创新创业教育是一种全新的教育理念和模式,使高等学校人才培养的全过程都融入“三创”,即创新精神、创业意识和创新创业能力,是促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。该文结合笔者在河北北方学院指导学生创新创业教育的实践经验,探讨了目前高校当前的“双创”教育模式,分析了“双创”教育中存在的问题,并提出改进高校创新创业教育的对策及建议,为进一步深化高校创新创业教育改革提供参考。

关键词: 创新创业, 教育改革, 问题, 对策

Abstract: Innovation and entrepreneurship education is a new educational concept and model, which integrates the cultivation of innovation spirit, entrepreneurship consciousness, innovation and entrepreneurship ability into the whole process of talent cultivation, to promote the development of higher education and to promote higher quality entrepreneurship and employment of college graduates. This paper discusses the existing innovation and entrepreneurship education model, analyzes some problems existing in the current innovation and entrepreneurship education and puts forward countermeasures and suggestions to improve college students' innovation and entrepreneurship education combining with the practical experience of innovation and entrepreneurship education for students of Hebei North University, then it provides some references for innovation and entrepreneurship education in colleges and universities.

Key words: Innovation and entrepreneurship, Educational reform, Problem, Countermeasure

中图分类号:

G642

王丽霞, 孙丰梅, 魏东. 高校创新创业教育改革与发展探究——以河北北方学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(9): 97-99.

WANG Lixia, SUN Fengmei, WEI Dong. Discuss on Reform and Development of Innovation and Entrepreneurship Education in Colleges and Univcrsities——Take Hebei North University as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2022, 5(9): 97-99.

[1]	聂晨. 劳动教育融入高校《创业实践》课程的探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(9): 52-54.
[2]	赖乾, 段东, 陈国盈, 李珊, 尹程, 张梦婷, 莫红蕾. “双创”成果导向的工业设计专业毕业设计多元化教学改革实践研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(9): 59-63.
[3]	徐则中, 王利君. 地方院校创新创业教育现状与对策[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(9): 70-72.
[4]	幸姚李顺, 江晓明, 李卉, 黄旭东, 贾丽丽. 基于“互联网+”大学生创新创业大赛的民办高校创新创业教育改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(9): 84-86.
[5]	徐天然. 基于“赛创融合”的创新创业人才培养模式的实践探索——以温州科技职业学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(9): 87-89.
[6]	陈占军, 彭秧锡, 谭峰亮, 文瑾, 胡继林. 课程思政视域下材料类专业教育与“双创”教育深度融合的路径探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(9): 94-96.
[7]	冯晓丽, 康海燕, 孙立锐. 微电子类大学生创新创业教育服务支持体系的探索与实践——以西安电子科技大学创新创业教育支持体系为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(9): 100-103.
[8]	李臣学. “专创融合”视角下高校创新创业人才培养实践探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(9): 113-115.
[9]	王亚楠, 霍楷. 国内高校创新创业教育模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(9): 131-134.
[10]	矫健, 李晓迪. 基于产学融合的艺术类专业创新创业教育模式升级研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(9): 135-137.
[11]	唐明珠, 陈荐, 孟维厅. 新工科背景下能源动力专业学位研究生人才培养体系研究与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(9): 158-160.
[12]	陈丽娜. 探析创新创业教育与医学教育深度融合的人才培养模式[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(6): 1-3.
[13]	蒋辰. 基于创新创业能力培养的动画专业视觉设计课程改革与实践——以《高级图形与版式设计》课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(6): 23-25.
[14]	王慧, 刘沛平, 孙虹, 王佳佳, 魏龙, 李文洋. “双创”背景下的应用型本科院校ERP沙盘模拟课程的教学研究与改革[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(6): 59-62.
[15]	李君彦. “专创融合”视阈下学术型学生社团创新创业教育改革策略与实践——以浙江中医药大学为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(6): 73-75.