专业教育与创新创业教育交叉融合的人才培养模式创新——以高职测绘地理信息类专业为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2022, Vol. 5 ›› Issue (4): 92-94.

专业教育与创新创业教育交叉融合的人才培养模式创新——以高职测绘地理信息类专业为例

黄铁兰, 陈君浩, 朱腾

广东工贸职业技术学院,广东广州 510510

出版日期:2022-02-25 发布日期:2022-06-21
作者简介:黄铁兰（1981-）,男,湖南湘潭人,博士,副教授,高级工程师,研究方向：测绘地理信息方面的教学管理、专业建设、教学、科研与创新创业教育工作。
基金资助:
有色金属工业人才中心项目（2020YSRC25）; 广东工贸职业技术学院2020年校级教育教学成果奖培育项目（2020-CG-01）

Innovation of Talent Training Mode Integrating Professional Education and Innovation and Entrepreneurship Education——A Case Study of Surveying and Mapping and Geographic Information Major in Vocational Colleges

HUANG Tielan, CHEN Junhao, ZHU Teng

Guangdong Polytechnic of Industry and Commerce, Guangzhou Guangdong,510510,China

Online:2022-02-25 Published:2022-06-21

摘要/Abstract

摘要： 该文面向高职测绘地理信息类专业,基于专业教育与创新创业教育交叉融合的理念,从教学理念、人才培养目标、课程体系、教师队伍、教学方法五方面入手,开展人才培养模式创新与改革。通过研究,重构了专业群人才培养方案、打造了“双师型”教师团队、构建了创新实践教学平台、形成了创新创业训练体系、开展了课程改革,产出了一大批学生创新创业成果和理论研究成果。

关键词: “专创融合”, 人才培养模式, 测绘地理信息

Abstract: Based on the concept of the integration of professional education and innovation and entrepreneurship education, this paper carries out the innovation and reform of talent training mode from the five aspects of teaching philosophy, talent training objectives, curriculum system, teachers and teaching methods. Through the research, we have reconstructed the talent training program for professional groups, created a double-qualified teacher team, constructed the innovation practice teaching platform, formed the innovation and entrepreneurship training system, carried out the curriculum reform, and produced a large number of students' innovation and entrepreneurship achievements and theoretical research achievements.

Key words: Creative fusion, Talent training model, Mapping geographic information

中图分类号:

G647.38

黄铁兰, 陈君浩, 朱腾. 专业教育与创新创业教育交叉融合的人才培养模式创新——以高职测绘地理信息类专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(4): 92-94.

HUANG Tielan, CHEN Junhao, ZHU Teng. Innovation of Talent Training Mode Integrating Professional Education and Innovation and Entrepreneurship Education——A Case Study of Surveying and Mapping and Geographic Information Major in Vocational Colleges[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2022, 5(4): 92-94.

[1]	陈丽娜. 探析创新创业教育与医学教育深度融合的人才培养模式[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(6): 1-3.
[2]	李君彦. “专创融合”视阈下学术型学生社团创新创业教育改革策略与实践——以浙江中医药大学为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(6): 73-75.
[3]	罗振国, 范建华, 罗李平, 杨柳, 侯娟, 聂静. 独立院校数学与应用数学专业应用创新型人才培养模式研究与实践——以衡阳师范学院南岳学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(6): 129-131.
[4]	朱志明. 基于“互联网+”背景的跨境电商英语人才培养模式探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(6): 136-138.
[5]	张斌, 陈好宏. 测绘地理信息专业群课程思政融合与实践路径[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(5): 24-26.
[6]	刘柯. “1+X”证书制度下高职电子商务专业人才培养模式优化研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(5): 105-107.
[7]	米志鹃, 王良. 现代学徒制人才培养背景下产教融合实施的研究——以黑龙江生物科技职业学院作物生产技术专业群为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(5): 191-193.
[8]	王天雷, 肖娜, 周京, 江励, 傅蓉, 张京玲, 翟懿奎, 岳洪伟. 基于“终身幼儿园”的复合型大学生“双创”人才培养模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2022, 5(4): 115-117.
[9]	刘洞波, 易兵, 方正军, 刘向阳, 龙辛, 郭文辉. “新工科”视域下地方应用型高校创新创业人才培养体系研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(9): 93-95.
[10]	赖双双, 段炼, 娄信强, 廖超明. 国家级科研项目支持下的大学生学科竞赛育人模式探讨——以地方高校测绘地理信息专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(9): 190-192.
[11]	曹建华, 蒋国璋, 刘翔, 刘晓芹, 郑翠. 工程训练跨学科人才培养模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(8): 104-106.
[12]	贺丹, 孟令军. “三导向”人才培养模式下医学生职业精神能力提升探析与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(7): 70-72.
[13]	田俊, 商艳, 高慧. 应用型本科院校土木工程专业人才培养模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(7): 141-143.
[14]	王迎涛. 民办高校旅游管理专业人才培养模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 99-101.
[15]	岳颖. 本科应用型人才培养模式研究——基于“校企合作、工学结合”的协同效应[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 129-132.