摘要: 针对《工程制图》传统课堂教学中存在的学生学习积极性不足、缺乏独立思考、理论和实践脱节等问题,采用“以学生为中心”的翻转课堂教学模式,设计了“翻转课堂+游戏式任务驱动”的课堂活动,分析了翻转课堂各教学环节的方法和教学设计。实践表明,翻转课堂能有效激发学生的学习兴趣,提高教学效果,为利用翻转课堂模式进行课程改革提供实践思路。
                                                        
                              
                             
                            
                            																								
								
																中图分类号: 
																 
								
								
																                            
                            
                                
                                    
                                
                                
                                    
                                        															邓雯苑, 王思卓, 孔春玉, 李薇. 基于翻转课堂的《工程制图》课程教学研究与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(15): 170-172.	
																																									     												                                                                                                        	                                                                                                                      DENG Wenyuan, WANG Sizhuo, KONG Chunyu, LI Wei. Teaching Research and Practice of Engineering Drawing Based on Flipped Classroom[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(15): 170-172.