《集成电路原理与设计》课程思政教学设计与思考

创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (15): 27-29.

《集成电路原理与设计》课程思政教学设计与思考

徐超, 周春宇, 郭得峰

燕山大学理学院,河北秦皇岛 066000

出版日期:2021-08-10 发布日期:2021-12-17
通讯作者: 郭得峰(1978-),男,河北石家庄人,博士,教授,研究方向：半导体材料与物理,通讯邮箱:guodf@ysu.edu.cn。
作者简介:徐超(1983-),男,河北秦皇岛人,博士,讲师,研究方向：微电子器件。
基金资助:
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“多学科交叉的微电子学微专业建设”(项目编号:2020ZYJS05); 燕山大学第二批课程思政示范教学改革项目“半导体物理课程思政教学研究与改革”(项目编号:2020KCSZ024)

Design and Reflection of Ideological and Political Teaching in the Course of “Integrated Circuit Principle and Design”

XU Chao, ZHOU Chunyu, GUO Defeng

School of Science, Yanshan University, Qinhuangdao Hebei, 066000, China

Online:2021-08-10 Published:2021-12-17

摘要/Abstract

摘要： 该文从《集成电路原理与设计》的课程思政情况着手,阐述了课程思政的教学设计,分析了多媒体教学与校企合作等教学手段对课程思政的支撑作用,梳理了思政案例与思政内容的关系,介绍了关联法、类比法和评论法等思政案例的引入途径。结合教学实施中的经验,讨论了教师的认同与师生互动在课程思政中的关键作用。

关键词: 集成电路, 课程思政, 教学设计

Abstract: Based on the practices of the curriculum ideological and political education in the integrated circuit principle and design course, the teaching design of which is expounded, and the supporting role of multimedia teaching and school enterprise cooperation in ideological and political education is analyzed. The relationship between the cases and the elements of curriculum ideological and political is elaborated, and the ways to introduce curriculum ideological and political cases are described as well, including the methods of relevance, analogy and comment. Combined with the experience of teaching implementation, the key role of teacher's approval and teacher-student interaction in curriculum ideological and political education is discussed.

Key words: Integrated circuits, Curriculum ideological and political education, Teaching design

中图分类号:

G633

徐超, 周春宇, 郭得峰. 《集成电路原理与设计》课程思政教学设计与思考[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(15): 27-29.

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