创新创业理论研究与实践 ›› 2021, Vol. 4 ›› Issue (6): 57-60.
王立成1, 刘帅2
出版日期:
2021-03-25
发布日期:
2021-09-07
作者简介:
王立成(1988-),男,浙江安吉人,博士,讲师,研究方向:复杂系统的控制与信号处理,邮箱:wanglicheng1217@163.com。
WANG Licheng1, LIU Shuai2
Online:
2021-03-25
Published:
2021-09-07
摘要: 控制科学与工程学科是一门理论与实际紧密结合的综合性学科。作为该学科相对应的本科专业,在自动化专业的教学过程中不仅要求教师能够将书本中的理论知识与人们生产生活中的具体应用背景相结合,而且要求任课教师对该研究领域的几大基本理论问题及方法(如稳定性分析、系统辨识、最优控制等)有着清晰的认识和理解。学生只有清晰地认识和掌握这些经典理论问题的研究背景、概念、理论基础,才能在具体的实际工程中举一反三、灵活应用。该文主要介绍控制科学与工程学科中几类经典理论问题及方法,目的是在专业课教学过程中通过对经典理论问题及方法的介绍使学生能够更加深刻理解该学科主要内容及其理论框架,有助于今后对理论知识的灵活应用。
中图分类号:
王立成, 刘帅. 自动化专业教学中几类经典控制理论问题及方法探析[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 57-60.
WANG Licheng, LIU Shuai. Analysis of Several Classical Control Theory Problems and Methods in the Teaching of Automation Specialty[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2021, 4(6): 57-60.
[1] 宋燕. 浅谈学生分析与设计能力的培养——以三阶控制系统的稳定性分析为例[J].电子测试,2014(13):113-114,112. [2] 萧德云. 系统辨识理论及应用[M]. 北京:清华大学出版社,2014. [3] 黄琳. 稳定性理论[M]. 北京:北京大学出版社,2001. [4] 郑大钟. 线性系统理论[M]. 北京:清华大学出版社,2002. [5] 胡寿松, 王执铨, 胡维礼. 最优控制理论与系统[M]. 北京:科学出版社,2005. [6] 钟宜生. 最优控制[M]. 北京:清华大学出版社,2015. [7] 刘帅,王立成.数学分析方法在现代控制理论中的应用[J].科教导刊(上旬刊),2020(9):69-70,81. |
[1] | 乔惠云, 陈誉. 《混凝土结构设计原理》教学改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 35-37. |
[2] | 黄丽, 贾舒媛, 赵晏林, 曾庆, 卿馨予, 唐林. 基于“行动导向教学法”的新型混合教学实践研究——以《基础工业工程》课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 43-46. |
[3] | 李孟贾, 霍楷. 艺术类专业创新思维培养与实践教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 61-63. |
[4] | 夏璐, 冯涛, 张淑琴. “双创”教育背景下智慧型教育技术在实验课程中的应用研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 66-68. |
[5] | 周桂凤. 基于产教融合的应用型本科管理学课程改革路径研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 80-82. |
[6] | 卓昱含. 探析思政学生“本导制”的价值意蕴、历史逻辑与实践方略[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 91-93. |
[7] | 刘梦颖. 新时代西部民族院校本科实践教学质量提升研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 93-95. |
[8] | 刘春奇, 徐媛媛, 徐晓. 创新实践能力为主的会计学应用型人才培养模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 96-98. |
[9] | 王迎涛. 民办高校旅游管理专业人才培养模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 99-101. |
[10] | 周华从, 洪海龙, 陈秋月, 李潇, 高媛媛, 许瞳. 高校工科专业实习实训课程虚拟仿真教学实践——以制药工程专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 111-114. |
[11] | 孟先彤, 卫彦琦. 基于SPOC泛雅平台的金融理财课程教学模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 116-118. |
[12] | 岳颖. 本科应用型人才培养模式研究——基于“校企合作、工学结合”的协同效应[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 129-132. |
[13] | 李绍华, 冯晶莹, 王科. 基于“专创融合”的信息技术专业分层次人才培养实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 133-135. |
[14] | 蔡瑞雷, 林鸿敏, 庄江伟, 杨孟浩. 线上线下一体化“三创”实践培养体系的构建[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 138-140. |
[15] | 胡伟, 喻卓, 樊文星. 基于标准化病人的OSCE教学模式在MBBS临床教学中的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4(6): 152-154. |
阅读次数 | ||||||
全文 |
|
|||||
摘要 |
|
|||||