新媒体下学生顶岗实习协同管理研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (14): 182-183.

新媒体下学生顶岗实习协同管理研究

王坤

四川信息职业技术学院,四川广元 628017

出版日期:2020-07-25 发布日期:2021-03-17
作者简介:王坤（1985-）,男,四川广元人,硕士,副教授,研究方向：计算机科学应用技术,现代教育技术,职教管理。
基金资助:
2018年度四川省教育厅重点科研计划项目《基于微信学生顶岗实习协同管理平台的建设与运作研究》（项目编号：18SA0226）

Research on Collaborative Management of Students' Post Practice Under the New Media

WANG Kun

Sichuan Vocational College of Information Technology, Guangyuan Sichuan, 628017, China

Online:2020-07-25 Published:2021-03-17

摘要/Abstract

摘要： 顶岗实习是高职院校实践教学的重要环节之一,也一直都是高职教育中工学结合的重要表现形式。目前顶岗实习管理模式还存在运营成本高、安全隐患多、思政教育缺位等问题。文章利用新媒体构建学生顶岗实习管理平台,结合思政教育构建协同管理育人模式。

关键词: 微信, 新媒体, 顶岗实习, 管理平台

Abstract: Post practice is one of the important links of practice teaching in higher vocational colleges, and it has always been an important manifestation of the combination of work and study in higher vocational education. At present, the management mode of on-the-job learning still has some problems, such as high operation cost, many potential safety hazards, and lack of Ideological and political education. This paper uses new media to build a management platform for students' on-the-job practice, and combines ideological and political education to build a collaborative management and education model.

Key words: Wechat, New media, Post practice, Management platform

中图分类号:

G710

王坤. 新媒体下学生顶岗实习协同管理研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(14): 182-183.

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