创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (21): 152-154.
姜言波
JIANG Yanbo
摘要: 为顺应新时代人才需求,国家对职业教育的关注和支持力度不断加大。很多高职院毕业生在就业过程中出现各类心理问题,影响身心健康及职业发展。高职院校心理健康教育工作者应积极应对,帮助学生进行有效的心理预热,明确身份转变的必然性,正确认识自己的社会属性;针对频发的主观层面情绪问题,进行及时合理的介入,采用遗忘、音乐等调控方法,帮助其走出不良情绪的困扰;针对客观层面的心理挫折,运用心理调解方法,化解心理困扰和心理危机;针对就业实际,开展和强化目标激励,对学生的职业和生涯规划进行调研和分析,进行有针对性的辅导和干预。通过以上策略,帮助学生顺利进入职场,找到正确的职业和人生方向。
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