发挥思政课程在高职“课程思政”中的协同育人作用

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (21): 105-107.

发挥思政课程在高职“课程思政”中的协同育人作用

田崇峰, 陈智豪

江苏农林职业技术学院,江苏句容 212400

出版日期:2020-11-10 发布日期:2021-03-16
通讯作者: 陈智豪（1984,2-）,女,江苏句容人,硕士,副教授,研究方向：应用数学、数学教育等,通讯邮箱：chenzhihao@jsafc.edu.cn。
作者简介:田崇峰（1982,1-）,男,江苏淮安人,硕士,讲师,研究方向：计算机应用。
基金资助:
江苏农林职业技术学院党建与思想政治教育研究课题资助——发挥“思政课程”在高职数学“课程思政”中协同育人的教育资源研究（项目编号：2019NLDJ-YB11）

Give Play to the Role of Ideological and Political Courses in Higher Vocational Education

TIAN Chongfeng, CHEN Zhihao

Jiangsu Polytechnic College of Agriculture and Forestry, Jurong Jiangsu, 212400,China

Online:2020-11-10 Published:2021-03-16

摘要/Abstract

摘要： 高职院校坚持立德树人一条主线,不仅要培养高素质技术技能型人才,还要加强学生的思想政治教育。课堂是思想政治教育的主阵地,要充分利用好课堂这一载体,发挥课程思政的重要作用,为促进育人发挥积极重要的作用。思政课程与非思政课程彼此互相配合、相互促进。该文分析课程思政的内涵和重要性,思政课程与课程思政的关系,并以部分专业为例阐述了开展课程思政的重要意义,以及如何结合学校和专业实际,有效开展课程思政,促进文化育人。

关键词: 思政课程, 课程思政, 协同育人

Abstract: Higher vocational colleges adhere to the principle of establishing a virtuous person, not only to cultivate high-quality technical skills, but also to strengthen the ideological and political education of students. The classroom is the main position of ideological and political education. It is necessary to make full use of the classroom as a carrier, to play an important role in curriculum ideology and politics, and to play an active and important role in promoting education. Ideological and non-ideological courses cooperate with each other and promote each other. This article analyzes the connotation and importance of curriculum ideology and politics, the relationship between ideology and politics courses and curriculum ideology and politics, and explains the importance of developing curriculum ideology and politics by taking some majors as examples,and how to effectively carry out curriculum ideological and political education combined with school and professional reality to promote cultural education.

Key words: Ideological and political courses, Political thinking, Cooperative education

中图分类号:

G711

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TIAN Chongfeng, CHEN Zhihao. Give Play to the Role of Ideological and Political Courses in Higher Vocational Education[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(21): 105-107.

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