工匠精神培育视角下民办高职院校创新创业教育优化机制研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2020, Vol. 3 ›› Issue (19): 162-164.

工匠精神培育视角下民办高职院校创新创业教育优化机制研究

卢招娣

厦门华天涉外职业技术学院,福建厦门 361000

出版日期:2020-10-10 发布日期:2021-03-16
作者简介:卢招娣（1982-）,女,福建龙岩人,本科,讲师,会计师,研究方向：“工匠精神”引领下的高职院校学生创新创业能力培育研究。
基金资助:
“工匠精神”引领下的民办高职院校学生创新创业能力培育研究（编号：JZ180708）

Research on the Optimization Mechanism of Innovation and Entrepreneurship Education in Private Higher Vocational Colleges from the Perspective of Craftsman Spirit Cultivation

LU Zhaodi

Xiamen Huatian International Vocation Institute, Xiamen Fujian, 361000, China

Online:2020-10-10 Published:2021-03-16

摘要/Abstract

摘要： 该文首先阐述了目前阶段,民办高职院校创新创业中所存在的一些问题：包括学生创新意识薄弱、学生综合能力欠缺、缺少创新创业校园文化的建设、民办高职院校教学理念落后等几个方面。接下来论述现阶段民办高职院校创新创业问题的解决方法,最后从提高学生责任心、能力、创业素质三个方面来论述工匠精神对民办高职院校创新创业新机制的作用。

关键词: 工匠精神, 创新创业, 民办高职

Abstract: This article first explains some of the problems existing in the innovation and entrepreneurship of private higher vocational colleges at the current stage, including the weak sense of innovation of students, the lack of comprehensive ability of students, the lack of innovation and entrepreneurship campus culture construction, private higher vocational colleges There are several aspects such as backward teaching concepts. Then it discusses the solutions to the problems of innovation and entrepreneurship in private higher vocational colleges at this stage, and finally discusses the role of craftsman spirit in the new mechanism of innovation and entrepreneurship in private higher vocational colleges from three aspects: improving students' sense of responsibility, improving students' ability and improving students' entrepreneurial quality.

Key words: Craftsman spirit, Innovation and entrepreneurship, Private higher vocational

中图分类号:

G712.0

卢招娣. 工匠精神培育视角下民办高职院校创新创业教育优化机制研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(19): 162-164.

LU Zhaodi. Research on the Optimization Mechanism of Innovation and Entrepreneurship Education in Private Higher Vocational Colleges from the Perspective of Craftsman Spirit Cultivation[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(19): 162-164.

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