摘要: 地方特色文化是“课程思政”重要的载体和资源。要将地方特色文化融入课程首先需要深入挖掘地方特色文化中的“课程思政”内涵,漫长的历史长河为安阳提供了丰富的资源:红色文化、优秀传统文化、红旗渠精神、工匠精神、扁担精神等。要从加强教师培训入手,着重从加强“课程思政”意识、地方特色文化认同和教学组织能力三方面下功夫,让地方特色文化丰富课堂教学内容。同时要积极将地方特色文化引入实践教学,实现立德树人的教育目标。
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马海丽. 立足地方特色文化建设课程思政的路径分析——以安阳市为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2020, 3(19): 39-41.
MA Haili. Analysis on the Path of Ideological and Political Construction based on Local Characteristic Culture——Taking Anyang City as An Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2020, 3(19): 39-41.