摘要: 课程是育人的重要载体。然而,当前高职文科专业课程仍存在一些问题,使得课程资源分散,难以形成育人合力,影响产教融合向纵深发展。为此,可借鉴资源协奏理论“结构化—捆绑—利用”基本作用机制,在“岗课赛证”基础上,创造性地融入创新创业与服务地方两个模块,提出“岗课赛证创服”融通,并进一步阐述融通的实施路径,旨在为课程资源整合利用、产教深度融合提供参考。
中图分类号:
罗邓燕, 马力子. 资源协奏视角下高职文科专业课程“岗课赛证创服”融通路径研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(7): 174-176.
LUO Dengyan, MA Lizi. Research on the Integration Path of“Post Course Competition Certificate Creation”in Higher Vocational Humanities Major Courses from the Perspective of Resource Concerto[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2026, 9(7): 174-176.