摘要: 该文以船舶工程技术专业学生为研究对象,通过文献研究、案例分析与实证调研等,对高职学生创新创业能力培养的实践路径进行深入研究,构建“专创融合、产教协同、赛创结合、平台支撑”的四维培养体系,能够有效提升船舶工程技术专业群学生的创新创业能力;提出囊括优化课程体系、深化校企合作、健全竞赛机制、搭建创新平台的具体实践路径,为高职院校“双创”教育改革提供理论基础与实践参考。
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