基于人力资源管理视角的民办高职院校师资队伍建设研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2026, Vol. 9 ›› Issue (5): 83-85.

基于人力资源管理视角的民办高职院校师资队伍建设研究

陈耀辉

广州华立科技职业学院,广东广州 511325

出版日期:2026-03-10 发布日期:2026-07-01
作者简介:陈耀辉（1984—）,男,广东云浮人,硕士研究生,副教授,研究方向：企业管理。
基金资助:
教育部高校学生司第二期供需对接就业育人项目“广州华立科技职业学院（云浮校区）深圳市乐有家控股集团有限公司就业实习基地”（20230108012）

Research on the Construction of Teaching Staff in Private Vocational Colleges from the Perspective of Human Resource Management

CHEN Yaohui

Guangzhou Huali Science and Technology Vocational College, Guangzhou Guangdong, 511325, China

Online:2026-03-10 Published:2026-07-01

摘要/Abstract

摘要： 随着我国高等职业教育的快速发展,民办高职院校在教育领域中的地位日益重要,但是,在师资队伍建设方面存在诸多问题与挑战。该文通过探究当前民办高职院校师资队伍建设过程中存在的问题,进而从人力资源管理的视角出发,探索民办高职院校师资队伍建设策略,以期为提升民办高职院校师资队伍素质提供参考。

关键词: 民办高职院校, 人力资源管理, 以人为本理念, “双师型”, 兼职教师管理, 师资队伍建设

Abstract: With the rapid development of higher vocational education in China, the position of private vocational colleges in the field of education is becoming increasingly important. However, private vocational colleges have many problems and challenges in the construction of their teaching staff. This article aims to explore the current situation, causes of problems, and countermeasures of the construction of teaching staff in private vocational colleges from the perspective of human resource management, in order to provide reference for improving the quality of teaching staff.

Key words: Private higher vocational colleges, Human resource management, People-oriented concept, “Double-qualified teachers”, Management of part-time teachers, Construction of teaching staff team

中图分类号:

G645.1
G647

陈耀辉. 基于人力资源管理视角的民办高职院校师资队伍建设研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(5): 83-85.

CHEN Yaohui. Research on the Construction of Teaching Staff in Private Vocational Colleges from the Perspective of Human Resource Management[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2026, 9(5): 83-85.

参考文献

[1] 中共中央,国务院.关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见[EB/OL].(2024-08-26).https://www.gov.cn/gongbao/2024/issue_11566/202409/content_6973187.html.
[2] 邓秋香. 人力资源管理视角下的民办高职专任师资队伍建设研究[J].当代教育实践与教学研究,2018(8):148.
[3] 吴雪莲. 人力资源管理视野下的高职师资队伍建设[J].当代经济,2011(24):118-119.
[4] 赵平. 基于人力资源管理的民办高校师资队伍建设研究[J].广西质量监督导报,2021(1):24-25.
[5] 王芳. 人力资源视域下民办高校师资队伍建设策略[J].科技创新与生产力,2022(7):34-36.
[6] 教育部等六部门关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见[EB/OL].(2020-12-24).https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2021-01/27/content_5583070.htm.
[7] 许丹丹. 名师工作室提质教师个性化发展:逻辑与进路[J].教育观察,2024,13(18):32-35.
[8] 任林燕,张亦驰.基于战略人力资源管理的高职师资队伍建设研究[J].科教导刊(上旬刊),2020(34):85-86.
[9] 李陈锋,林新奇.我国哲学社会科学青年教师队伍建设——以战略人力资源管理为视角[J].社会科学家, 2016(2):116-120.
[10] 黄涛. 立德树人视域下新时代高职院校“双师型”教师队伍建设研究[J].江苏经贸职业技术学院学报, 2024(6):35-38.
[11] 教育部等四部门.关于印发《职业学校兼职教师管理办法》的通知[EB/OL].(2023-08-29).https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202311/content_6914090.htm.
[12] 陈少东. 人力资源管理视角下上海民办高校兼职教师队伍建设研究[J].上海建桥学院学报,2024(1):59-64.
[13] 张炜娟,陈华,徐飞.“双高计划”背景下贵州高职院校“双师型”教师队伍评价指标体系构建[J].教育观察,2024,13(25):1-4,13.
[14] 刘婷,母小勇.立德树人视域下高职院校大学生思想政治教育模式探析[J].延安职业技术学院学报,2022,36(6): 12-17.

[1]	管伟. “一带一路”背景下高职数字媒体技术专业师资队伍建设对策[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(8): 72-75.
[2]	陈慧清, 刘艳, 蒋小松, 苟国庆. 人工智能赋能高校创新创业师资队伍建设的研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(7): 152-154.
[3]	林秋兰. 人力资源管理课程与市场营销场景的适配性改革研究——基于项目驱动式教学与对分课堂的融合实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(6): 18-21.
[4]	郑梦启, 龚淼, 徐翘, 冯景伟, 苏馈足, 王伟, 胡真虎. “双师型”班主任赋能传统工科拔尖创新人才培养——以合肥工业大学给排水科学与工程专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(5): 61-65.
[5]	蔡佳, 黄瑜, 王蓓, 谢妙, 郭慧. 数字化转型背景下水生动物医学专业人才培养体系构建研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(4): 83-85.
[6]	马晓霞. 高校“双师型”师资队伍建设的路径探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(10): 120-122.
[7]	梁玉玫. 面向专业集群建设的“双师双能型”教师协同培养模式设计[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(10): 141-143.
[8]	韩涛, 胡子美, 杨忠. 高校创新创业教育师资队伍建设的问题与对策[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(8): 71-74.
[9]	姚会娟, 柳卫东, 贾小博, 左浩. 基于校企合作的大数据与人工智能专业师资队伍建设研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(22): 79-81.
[10]	张世免, 陈熙, 孙小刚, 张维梅, 余博. 创新创业时代背景下应用型高校人力资源管理专业实践教学改革研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(22): 31-33.
[11]	程洁, 韩立明, 韩蕾, 韩笑妍. 生涯规划视角下高校创新创业教育改革路径探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(16): 83-85.
[12]	赵佩玉. 民办高职院校“岗课赛证”融通模式下幼儿行为观察与指导课程建设研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(14): 53-56.
[13]	尹芹, 李璐燕, 李雅琳. 创新创业教育与专业课教学融合的探索——以人力资源管理课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(12): 72-74.
[14]	熊丹, 廖大鹏. 新工科背景下应用型高校教师教学能力提升路径研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 120-123.
[15]	陈琳. 产教融合赋能“双师多能型”师资队伍培养的对策与路径[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(20): 73-75.