基于创新人才培养需求的基因组学实验课程教学模式改革探讨

创新创业理论研究与实践 ›› 2026, Vol. 9 ›› Issue (3): 31-33.

基于创新人才培养需求的基因组学实验课程教学模式改革探讨

殷玉叶¹, 吴舒圣²

1.扬州大学生物科学与技术学院,江苏扬州 225009;
2.扬州大学附属医院中心实验室,江苏扬州 225012

发布日期:2026-07-01
作者简介:殷玉叶（1994—）,女,江苏无锡人,博士研究生,讲师,研究方向：重大疾病中的免疫调控。
基金资助:
国家自然科学基金青年项目“E3泛素连接酶DXT3L调控浆细胞分化在类风湿性关节炎发病中的作用和机制研究”（82302050）

Exploration on Experiment Teaching Reform of Genomics for Cultivating Innovative Talents

YIN Yuye¹, WU Shusheng²

1. College of Bioscience and Biotechnology, Yangzhou University, Yangzhou Jiangsu, 225009, China;
2. Department of the Central Laboratory, Affiliated Hospital of Yangzhou University, Yangzhou University, Yangzhou Jiangsu, 225012, China

Published:2026-07-01

摘要/Abstract

摘要： 培育创新科研人才是现代生命科学领域的核心使命,强化本科教育阶段对学生科学探索与创新实践能力的培养是顺应国家生物医药事业创新发展与高端人才储备的战略需求。基因组学作为一门融合了遗传学、生物信息学、计算机科学等多领域的综合性前沿学科,是现代生命科学的核心学科与医学研究的重要基石,其教学模式改革对培养新时代创新人才具有重要作用。经长期教学实践探索与系统性总结发现：将传统单向知识传授模式转型为研究导向型、问题驱动型的教学体系,能够有效激发学生的科研兴趣与创新思维。

关键词: 创新人才, 基因组学, 教学改革, 实验教学, 教学模式, 人才培养

Abstract: Cultivating innovative scientific talents is the core mission in modern life sciences. Enhancing students'scientific exploration spirit and innovative practical abilities in undergraduate education meets national strategic requirements for bio-pharmaceutical innovation and development. Genomics, an integrated and advanced field, combines genetics, bioinformatics, computer science, etc. Reforming its teaching model is important role, significant for nurturing innovative talents. Long-term exploration and systematic summarization of teaching practices reveal that shifting from traditional one-way knowledge transmission to a research-oriented, problem-driven teaching system effectively stimulates students'research interest and fosters innovative thinking.

Key words: Innovative talents, Genomics, Teaching reform, Experimental teaching, Teaching mode, Cultivating talents

中图分类号:

G642

殷玉叶, 吴舒圣. 基于创新人才培养需求的基因组学实验课程教学模式改革探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(3): 31-33.

YIN Yuye, WU Shusheng. Exploration on Experiment Teaching Reform of Genomics for Cultivating Innovative Talents[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2026, 9(3): 31-33.

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