传染病学混合式教学模式的实践与应用

创新创业理论研究与实践 ›› 2026, Vol. 9 ›› Issue (3): 105-107.

传染病学混合式教学模式的实践与应用

潘劲劲, 伍婷, 郜玉峰, 李家斌, 胡立芬

安徽医科大学第一附属医院感染病科,安徽合肥 230032

发布日期:2026-07-01
通讯作者: 胡立芬（1982—）,女,安徽合肥人,博士研究生,教授,主任医师,研究方向：病原微生物感染与免疫,电子邮箱：hulifen@ahmu.edu.cn。
作者简介:潘劲劲（1988—）,女,安徽亳州人,硕士研究生,副主任医师,研究方向：肝脓肿临床与基础研究。
基金资助:
2024年度安徽省新时代育人质量工程项目（研究生教育）线上、线下混合示范课程“细菌耐药性与抗菌药物合理应用”（2024yishhsfkc017）; 安徽省科协青年科技人才托举计划（RCTJ202425）

Informationization Practice and Effect Evaluation of Blended Teaching Mode in Infectious Disease Teaching

PAN Jinjin, WU Ting, GAO Yufeng, LI Jiabin, HU Lifen

Infectious Disease Department, The First Affiliated Hospital of Anhui Medical University, Hefei Anhui, 230032, China

Published:2026-07-01

摘要/Abstract

摘要： 在信息化不断发展的背景下,创新教学模式已成为必然选择。该文聚焦信息化条件下传染病学教学改革,系统性地对混合式教学的应用与实践进行探讨,首先对混合式教学的优势加以深入分析,随后对其在传染病学教学中的具体应用策略进行详细阐述。研究表明：混合式教学对于实现优质教育资源的普惠共享具有重要促进作用,有助于培养学生的临床思维能力,提高其公共卫生应急意识。该文从技术赋能、师资提能、线上线下资源整合、多维评价体系构建4个方面提出相应的对策建议,旨在为传染病学的教学改革提供参考依据。

关键词: 混合式教学, 信息化, 传染病学, 教学改革, 研究, 教育资源

Abstract: In the context of the continuous development of informatization, innovative teaching models have become an inevitable choice. This article focuses on the reform of infectious disease teaching under the conditions of informatization, systematically exploring the application and practice of blended learning. Firstly, the advantages of blended learning are analyzed in depth, and then the specific application strategies in infectious disease teaching are elaborated in detail. Research has shown that blended learning plays an important role in promoting the universal sharing of high-quality educational resources, helping to cultivate students'clinical thinking abilities and enhance their public health emergency awareness. The article proposes corresponding countermeasures and suggestions from four aspects: technological empowerment, teacher enhancement, integration of online and offline resources, and construction of a multidimensional evaluation system, aiming to provide scientific reference for the reform of infectious disease teaching.

Key words: Blended learning, Promotion of information technology, Infectious diseases, Reform in teaching, Research, Educational resources

中图分类号:

G642
R-4

潘劲劲, 伍婷, 郜玉峰, 李家斌, 胡立芬. 传染病学混合式教学模式的实践与应用[J]. 创新创业理论研究与实践, 2026, 9(3): 105-107.

PAN Jinjin, WU Ting, GAO Yufeng, LI Jiabin, HU Lifen. Informationization Practice and Effect Evaluation of Blended Teaching Mode in Infectious Disease Teaching[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2026, 9(3): 105-107.

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