[1] 唐丽云,王小飞,王熠.混合式教学在《急危重症护理学》本科生教学中的应用[J].中国继续医学教育,2024,16(14): 58-62.
[2] 马季梅. EMSS的混合式教学应用于急危重症护理学课程的探讨[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊), 2024(7):17-20.
[3] 赵如如,武文静,赵彩霞.基于"互联网+"的理实一体化教学法在急危重症护理学实践教学中的应用[C]//榆林市医学会.第五届全国医药研究论坛论文集(五).山西白求恩医院,2024:5.
[4] 陈莘淳,杨慧锋,王研,等.急危重症护理学课程混合式教学与考试满意度调查研究[J].临床医学研究与实践, 2024,9(15):178-181.
[5] 吉云兰,沈红五,季喆熠,等.基于“互联网+”的理实一体化教学法在急危重症护理学实践教学中的应用[J].卫生职业教育,2023,41(13):76-78.
[6] 郝妍洁,金瑞华,淮盼盼,等.动机导向性线上教学在本科急危重症护理学中的应用研究[J].中华护理教育, 2023,20(5):517-522.
[7] 尚菲,冯艳.基于超星学习通平台的BOPPPS教学模式在急危重症护理学的应用[J].中国中医药现代远程教育, 2022,20(7):35-37.
[8] 王敏,徐国君,林冬梅,等.基于小规模限制性在线课程的急危重症护理学教学改革[J].护理学杂志,2017,32(10): 1-3.
[9] 蔡福满,潘艳,章飞飞,等.基于急危重症护理学在线课程平台的翻转课堂教学实践[J].解放军护理杂志, 2021,38(6):83-86.
[10] 张亚楠,高宁宁,张素萍.基于云课堂的混合式教学模式在急危重症护理学中的应用[J].卫生职业教育,2023,41(8): 88-90.
[11] 何冰,范静波,李明美,等.浅谈急危重症护理课程在线教学实践[J].卫生职业教育,2020,38(24):117-118.
[12] 洪霞,张璟,吴美丹.“停课不停教,停课不停学”,理论实训“两手抓”——高职护理《急危重症护理》混合式实训教学改革实践和思考[J].延安大学学报(医学科学版), 2020,18(4):109-113.
[13] 李文涛,安力彬,纪代红,等.“急危重症护理学”的在线课程跨校修读与建设应用[J].高校医学教学研究(电子版),2020,10(1):13-17.
[14] 金瑞华,沈锐,王金玄.基于小规模限制性在线课程的《急危重症护理学》教学改革[J].中华灾害救援医学, 2018,6(11):618-621. |
