教育数字化背景下知识图谱赋能经管跨专业综合实验课程的思考

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (8): 166-170.

教育数字化背景下知识图谱赋能经管跨专业综合实验课程的思考

靳洪, 李春艳

湖北经济学院实验教学中心,湖北武汉 430205

出版日期:2025-04-25 发布日期:2025-05-30
作者简介:靳洪（1980—）,男,湖北武汉人,博士研究生,正高级实验师,研究方向：实验技术、高等教育管理。
基金资助:
湖北本科高校省级教学改革研究项目“智慧学习环境下学科知识谱构建及其应用研究”（2023422）

Reflections on the Empowerment of Interdisciplinary Integrated Experimental Courses in Economics and Management through Knowledge Graphs in the Context of Educational Digitization

JIN Hong, LI Chunyan

Experimental Teaching Center, Hubei University of Economics, Wuhan Hubei, 430205, China

Online:2025-04-25 Published:2025-05-30

摘要/Abstract

摘要： 在教育数字化背景下,该文深入探讨了知识图谱在经管跨专业综合实验课程中的应用与影响：首先,阐述了教育数字化、知识图谱与高质量课程之间的逻辑关系,强调三者在教育现代化进程中的相互促进作用;其次,分析了经管跨专业综合实验课程的特点及其在教育数字化背景下面临的挑战;最后,提出通过构建课程知识图谱,能够有效整合教学资源、辅助个性化教学、优化学习路径规划及增强教学评估准确性,进而提升课程质量,促进经管类人才培养的创新与发展。该文为教育数字化背景下经管跨专业实验课程的改革与实践提供了有益参考。

关键词: 教育数字化, 知识图谱, 综合管理, 实验课程, 经管, 教育体系

Abstract: This paper delves into the application and impact of knowledge graphs in interdisciplinary comprehensive experimental courses in economics and management within the context of educational digitization. Firstly, it elucidates the logical relationships among educational digitization, knowledge graphs, and high-quality courses, emphasizing their mutual promotion in the process of educational modernization. Secondly, it analyzes the characteristics of interdisciplinary comprehensive experimental courses in economics and management and the challenges they face in the context of educational digitization. Finally, it proposes that by constructing course knowledge graphs, teaching resources can be effectively integrated, personalized teaching can be assisted, learning path planning can be optimized, and the accuracy of teaching evaluation can be enhanced, thereby improving course quality and fostering innovation and development in the cultivation of economics and management talents. This paper provides a valuable reference for the reform and practice of interdisciplinary experimental courses in economics and management under the background of educational digitization.

Key words: Digitalization of education, Knowledge graph, Integrated management, Experimental courses, Management, Education system

中图分类号:

G642.3
F0-4

靳洪, 李春艳. 教育数字化背景下知识图谱赋能经管跨专业综合实验课程的思考[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(8): 166-170.

JIN Hong, LI Chunyan. Reflections on the Empowerment of Interdisciplinary Integrated Experimental Courses in Economics and Management through Knowledge Graphs in the Context of Educational Digitization[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(8): 166-170.

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