新文科背景下高校商科教师数字素养培养和评估体系研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (7): 11-16.

新文科背景下高校商科教师数字素养培养和评估体系研究

姚雄飞, 蒋丽君

南宁学院商学院,广西南宁 530220

出版日期:2025-04-10 发布日期:2025-06-03
通讯作者: 蒋丽君（1983—）,女,广西南宁人,硕士研究生,教授,研究方向：供应链管理、农业经济,电子邮箱：jianglijun@unn.edu.cn。
作者简介:姚雄飞（1976—）,男,广西南宁人,硕士研究生,高级工程师,研究方向：数字素养、数字营销、人工智能、大数据。
基金资助:
2023年广西壮族自治区新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践项目“新文科背景下提升商科教师数字素养‘3+2'培养体系的构建与实践”（XWK2023033）; 广西教育科学“十四五”规划2023年度民办高等教育专项课题重点课题“数智时代下提升民办高校教师社会服务数字胜任力的机制与路径研究”（2023ZJY2226）; 南宁学院2022年应用型示范课程建设项目“校企联合共建示范课程‘新媒体营销'”（2022XJYYX08）; 南宁学院2023年度示范性校外实践教学基地建设项目“南宁百货营销实践教学基地”（2023XWJD08）

Research on the Path to Enhancing Digital Literacy of Business Teachers in Higher Education Institutions under the New Liberal Arts Context

YAO Xiongfei, JIANG Lijun

Business College, Nanning University, Nanning Guangxi, 530220, China

Online:2025-04-10 Published:2025-06-03

摘要/Abstract

摘要： 随着新文科建设的持续推进,高校商科教师需要更好地应对数字经济时代的挑战。该文通过分析国内外教育者数字素养框架及评估工具,并基于国内高校实际情况,致力于构建一个涵盖育人、科研和服务社会3项职责的高校商科教师数字素养培养和评估体系,通过科学的培养和评估机制,帮助高校商科教师不断提升数字素养,以适应快速变化的技术环境,为传统商科教育的数字化转型提供有效的理论支持和实践指导,为新文科的发展做出贡献。

关键词: 新文科, 商科, 高校教师, 数字素养, 培养, 评价

Abstract: As the new liberal arts movement continues to advance, to better equip university business faculty with the challenges of the digital economy era, this study examines digital literacy frameworks and assessment tools from both domestic and international educators. Based on the actual conditions of domestic universities, we aim to develop a comprehensive digital literacy training and evaluation system for university business faculty, encompassing educational duties, scientific research, and societal service. The evaluation system is structured into three tiers: beginner, intermediate, and advanced. Utilizing scientific training and assessment methods, this study aims to enhance the digital literacy of university business faculty to adapt to the rapidly evolving technological landscape. It provides effective theoretical support and practical guidance for the digital transformation of traditional business education, thereby contributing to the advancement of the new liberal arts movement

Key words: New liberal arts, Business, University teachers, Digital literacy, Cultivation, Evaluation

中图分类号:

G645.1

姚雄飞, 蒋丽君. 新文科背景下高校商科教师数字素养培养和评估体系研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(7): 11-16.

YAO Xiongfei, JIANG Lijun. Research on the Path to Enhancing Digital Literacy of Business Teachers in Higher Education Institutions under the New Liberal Arts Context[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(7): 11-16.

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