土木工程专业创新型、复合型、应用型人才培养实践教学模式研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (4): 112-114.

土木工程专业创新型、复合型、应用型人才培养实践教学模式研究

李瑾杨, 杨建功, 石晓娟, 王璐, 张子静

北京科技大学天津学院,天津 301811

出版日期:2025-02-25 发布日期:2025-03-28
作者简介:李瑾杨（1988—）,女,甘肃白银人,硕士研究生,讲师,研究方向：土木工程本科教学和研究。
基金资助:
天津市高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目“新工科背景下土木工程专业创新型、复合型、应用型人才培养模式改革与实践”（A231389801）

Research on the Practice Teaching Mode of Cultivating Innovative, Composite, and Applied Talents in Civil Engineering

LI Jinyang, YANG Jiangong, SHI Xiaojuan, WANG Lu, ZHANG Zijing

Tianjin College, University of Science and Technology Beijing, Tianjin, 301811, China

Online:2025-02-25 Published:2025-03-28

摘要/Abstract

摘要： 随着我国土木工程建设高质量发展,企业对土木工程专业大学生的综合素质也提出了更高的要求。该文针对土木专业学科知识点分散、实践性强的特点,提出土木工程专业创新型、复合型、应用型人才培养策略：通过构建多元化的实践教学机制,优化实践教学的内容,创新实验教学、学科竞赛、社会实践“三阶递进式”实践教学模式,着力提升学生的创新思维能力和实践能力,为培养创新型、复合型、应用型土木工程专业人才提供借鉴。

关键词: 实践教学, 土木工程专业, 创新思维, 多元化实践, 实践教学模式, 实践能力

Abstract: With the high-quality development of civil engineering construction in China, higher requirements have been put forward for the comprehensive quality of civil engineering college students. This article proposes strategies for cultivating innovative, composite, and applied talents in the field of civil engineering, taking into account the dispersed knowledge points and strong practicality of the discipline. By constructing a diversified practical teaching mechanism, optimizing the content of practical teaching, innovating a three-stage progressive practical teaching model of experimental teaching, subject competition, and social practice, and focusing on improving students'innovative thinking and practical abilities, to provide reference for cultivating innovative, composite, and application-oriented civil engineering professionals.

Key words: Practical teaching, Civil engineering major, Innovative thinking, Diversified practice, Practical teaching mode, Practical ability

中图分类号:

G642
TU-4

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