摘要: 随着中国式现代化进程的推进,线上线下教学的发展,项目式学习法(PBL)的普及,亟须开展线上线下混合式教学模式的创新。该文探究基于PBL的“三环六步”嵌入式教学模式构建,在模式实施中提出以下实践建议:“项目主题”是模式实施的逻辑起点,应结合趣味性、挑战性、跨学科性要求精设项目主题;“项目目标”是模式实施的总体方向,应结合课程目标、SMART原则巧构项目目标;“环节步骤”是模式实施的核心内容,应结合学生课前学练、课中展示、课后反思情况,监控环节步骤,以促进新时代高校人才培养高质量发展。
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马影, 王雪. 基于PBL的“三环六步”嵌入式教学模式的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(14): 157-159.
MA Ying, WANG Xue. Exploration and Practice of the “Three Rings and Six Steps” Embedded Teaching Model Based on PBL[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(14): 157-159.