摘要: 为进一步提升水利水电工程专业学生的实践能力,促进一流本科专业建设和应用型专业转型,该文在工程教育认证和应用型专业转型背景下,探索提出虚实结合、“双师”联培、“三实一设”多元化、递进式实践教学模式,从教学条件、师资力量、教学模式方面全方位提升学生的实践能力和综合素养。实践证明:该实践教学体系实施效果良好,获得学生的一致好评,学生实践能力得到提升。
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