摘要: 随着人工智能、大数据、云计算等数智技术的快速发展,高等教育也进入了数字化转型的时代。材料学科为新工科建设的核心领域之一,亟须融合数智化技术重构人才培养体系,以适应智能制造、新能源等新兴产业的需求。该文基于数智赋能视角,探讨了数智教育的内涵与特征,分析了传统材料类人才培养存在的问题,探讨了数智赋能的必要性,并从课程体系、实践教学、师资队伍、校企合作以及评价机制等方面提出了相应策略,以期为材料类人才培养提供有益参考,助力新工科建设,培养适应未来产业需求的创新创业人才。
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李倩, 崔升, 朱云峰, 杨建. 数智赋能材料类新工科创新创业人才培养模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(13): 139-141.
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