基于OBE理念的混合式教学模式改革研究——以大学英语课程为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2025, Vol. 8 ›› Issue (1): 158-160.

基于OBE理念的混合式教学模式改革研究——以大学英语课程为例

王璨

长春大学旅游学院,吉林长春 130000

出版日期:2025-01-10 发布日期:2025-03-28
作者简介:王璨（1986—）,女,吉林省吉林市人,硕士研究生,讲师,研究方向：英语教学。
基金资助:
2023年吉林省高等教育学会重点自筹课题“依托‘学习通’平台的独立院校大学英语混合式教学研究与实践”（JGJX2023C163）

Research on the Reform of Blended Teaching Mode Based on OBE Concept—Case Study of College English Courses

WANG Can

The Tourism College of Changchun University, Changchun Jilin, 130000, China

Online:2025-01-10 Published:2025-03-28

摘要/Abstract

摘要： 以OBE（成果导向教育）理念为导向的线上线下混合式教学模式,具有关注学生需求、侧重能力培养、学习目标明确等特征。在大学英语课程中实行基于OBE理念的混合式教学模式,要求教师在课前预习、课中教学、课后巩固中灵活运用线上和线下教学方法,达到增进师生互动、打造高效课堂、增强学生英语应用能力的教学效果,同时创新考评方法,在提升课程教学质量与促进学生全面发展方面做到统筹兼顾。

关键词: 大学英语, OBE理念, 混合式教学模式, 慕课, 互联网思维, 过程性评价

Abstract: The OBE-oriented online and offline mixed teaching mode has the characteristics of paying attention to students' needs, focusing on ability cultivation and clear learning goals. The mixed teaching mode based on the OBE concept is implemented in college English courses, which requires teachers to flexibly use online and offline teaching methods in pre-class preview, in-class teaching and after-class consolidation, so as to enhance teacher-student interaction, create efficient classes and enhance students’English application ability. At the same time, the evaluation method is innovated, and the teaching quality is improved and the overall development of students is promoted.

Key words: College English, OBE concept, Mixed teaching mode, MOOC, Internet thinking, Process evaluation

中图分类号:

H319.3
G434

王璨. 基于OBE理念的混合式教学模式改革研究——以大学英语课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2025, 8(1): 158-160.

WANG Can. Research on the Reform of Blended Teaching Mode Based on OBE Concept—Case Study of College English Courses[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2025, 8(1): 158-160.

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