新发展理念引领下高校“双创”教育发展研究——以工科专业为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (9): 89-91.

新发展理念引领下高校“双创”教育发展研究——以工科专业为例

王楠, 张延鹏

长春师范大学,吉林长春 130032

出版日期:2024-05-10 发布日期:2024-07-16
通讯作者: 张延鹏（1986—）,男,吉林延吉人,本科,助教,研究方向：思想政治、创新创业教育,电子邮箱：zyp222401@163.com。
作者简介:王楠（1990—）,女,吉林蛟河人,博士研究生,实验师,研究方向：教学改革。
基金资助:
吉林省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“新发展理念引领高校‘双创’教育高质量发展研究”（GH22143）

Research on the Development of “Innovation and Entrepreneurship” Education in Colleges and Universities Led by the New Development Concept—Take the Engineering Major as an Example

WANG Nan, ZHANG Yanpeng

Changchun Normal University, Changchun Jilin, 130032, China

Online:2024-05-10 Published:2024-07-16

摘要/Abstract

摘要： 新发展理念作为促进创新创业教育发展的价值导向和行动指南,在高校人才培养中充分发挥着战略性支撑作用。为更好地促进创新创业教育发展,提升创新创业人才培养质量,该文基于创新创业教育的特点,结合国内外创新创业教育发展的背景及现状,对工科专业开展创新创业教育情况进行了调查分析,提出了创新培养理念、协调培养机制、坚持绿色理念、开放教育思路、实现多方共享等促进高校“双创”教育发展的思路。

关键词: 新发展理念, 创新创业教育, 工科专业, 协调, 绿色, 开放, 共享

Abstract: The new development concept, as a value-oriented and action guide to promote the development of innovation and entrepreneurship education, plays a strategic supporting role in the cultivation of talents in colleges and universities. In order to better promote the development of innovation and entrepreneurship education and improve the quality of innovation and entrepreneurship talent cultivation, this paper, based on the characteristics of innovation and entrepreneurship education, combined with the background and current situation of the development of innovation and entrepreneurship education at home and abroad, investigates and analyzes the situation of carrying out innovation and entrepreneurship education in engineering majors, and puts forward the ideas of innovation cultivation concept, coordinating cultivation mechanism, adhering to the green concept, opening up the idea of education, realizing multi-party sharing, etc., which can promote the development of dual-venture the idea of promoting the development of“innovation and entrepreneurship”education in colleges and universities is put forward.

Key words: New development concept, Innovation and entrepreneurship education, Engineering specialty, Coordination, Green, Openness, Sharing

中图分类号:

G647.38

王楠, 张延鹏. 新发展理念引领下高校“双创”教育发展研究——以工科专业为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(9): 89-91.

WANG Nan, ZHANG Yanpeng. Research on the Development of “Innovation and Entrepreneurship” Education in Colleges and Universities Led by the New Development Concept—Take the Engineering Major as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(9): 89-91.

[1]	余应淮, 彭小红, 叶晓霞. 工程教育认证背景下的创新创业教育路径探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(9): 80-84.
[2]	毛伯䶮, 赵山彤, 王利. 基于项目式教学的中医药院校工科专业教学改革与探索实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(9): 177-180.
[3]	韩双, 姚慧, 王淑菊, 王娟, 臧淑艳, 张志超. 分析化学跨校修读学分课程的教学研究与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 25-28.
[4]	冯玉婷, 韦良, 施海彬. OBE理念下构建本科院校创新创业课程的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 64-66.
[5]	牛海青, 王莹, 李祯, 张婧. 基于统计分析的化工类专业“双创”教育研究与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 71-75.
[6]	黎荣伟, 蒙思敏. 应用型人才培养模式下创新创业教育课程建设研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 82-86.
[7]	李鹏波, 顾荣军, 曾雪琴, 马兴亮. 绿色建造在土木工程专业人才培养中的实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 155-159.
[8]	苏晓杰, 马铁东, 杨欣, 黄江帅, 井冈山, 黄秀财. 基于创新实践共享平台的“递进四层级”人才培养新模式[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 167-171.
[9]	周国辉, 张真, 金莹. 跨境电子商务英语在线开放课程教学设计创新研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(6): 27-29.
[10]	刘飞, 侯小虎, 赵学平, 宋银敏, 崔晓明. 材料类研究生扫描电镜实操创新能力提升的探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(6): 60-63.
[11]	潘彩霞. 高职院校创新创业教育与专业教育协同育人的实践路径研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(6): 74-76.
[12]	丛山, 苑硕, 鲍佩华, 叶秀芬, 唐滨, 唐墨, 梁洪, 蔡成涛, 姚晓辉. 新工科背景下基于科教融合的研究生创新创业教育研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(6): 81-84.
[13]	徐姗姗, 赵树平. 新文科背景下管理类专业创新创业教育实践模式研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(6): 153-156.
[14]	祝尚臻, 雷彦华, 年佳琪. 跨校修读课程实践类教学资源建设及共享机制研究——以机器人技术及其应用课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(5): 23-26.
[15]	周肖舒, 霍楷. 新时代人才强国战略背景下高校创新创业教育发展路径研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(5): 88-91.