基于虚拟仿真技术的课程内容混合式教学改革探索

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (9): 181-184.

基于虚拟仿真技术的课程内容混合式教学改革探索

余芳芳, 魏中举, 黄宇琪

六盘水师范学院矿业与机械工程学院,贵州六盘水 553004

出版日期:2024-05-10 发布日期:2024-07-16
作者简介:余芳芳（1987—）,女,新疆石河子人,硕士研究生,副教授,研究方向：工程测量学、矿山测量学等课程的教学、研究。
基金资助:
贵州省一流本科课程（金课）建设项目“现代化矿井仿真实验,虚拟仿真实验教学一流课程（金课）”（GZSylkc202231）; 贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“构造地质学课程虚—实结合教学模式创新与实践”（2023295）、“工程认证背景下‘岩石力学实验’虚实融合教学改革与实践”（2022284）; 六盘水师范学院一流本科课程建设项目“岩石力学实验—虚拟仿真‘金课’”（LPSSYylkz-2020-08）; 六盘水师范学院教学内容和课程体系改革研究项目“新工科工程教育改革背景下的‘矿物岩石学实验’课程体系改革”（LPSSYjg-2021-34）

Exploration of Blended Teaching Reform in Course Contents Based on Virtual Simulation Technology

YU Fangfang, WEI Zhongju, HUANG Yuqi

College of Mining and Mechanical Engineering, Liupanshui Normal University, Liupanshui Guizhou, 553004, China

Online:2024-05-10 Published:2024-07-16

摘要/Abstract

摘要： 在新的就业形势下,工作岗位对毕业生应用型技能的要求不断提高,因而,传统教学模式应不断改革,以适应社会需求。在充分利用网络资源及虚拟仿真技术的基础上,该文针对矿山测量学教学内容,从课前预习、课中检验、课后提升等不同阶段进行了混合式教学模式的设计,同时对测量课内实验和集中实习等实践教学内容进行了完善,不断探索应用型人才的有效培养方式。

关键词: 矿山测量学, 混合式教学, 虚拟仿真, 课程建设, 应用型, 人才培养

Abstract: In the new employment situation, the requirements for applied skills of graduates are constantly increasing, so traditional teaching models should be constantly reformed to meet social needs. On the basis of making full use of network resources and virtual simulation technology, aiming at the teaching system of mine surveying, the blended teaching model is designed from different stages such as pre-class preparation, in-class inspection and after-class promotion. At the same time, the practical teaching contents such as in-class experiments and centralized internships have been improved, and the effective training methods of applied talents have been continuously explored.

Key words: Mine surveying, Blended teaching, Virtual reality, Course construction, Applied talents, Talent cultivation

中图分类号:

G642

余芳芳, 魏中举, 黄宇琪. 基于虚拟仿真技术的课程内容混合式教学改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(9): 181-184.

YU Fangfang, WEI Zhongju, HUANG Yuqi. Exploration of Blended Teaching Reform in Course Contents Based on Virtual Simulation Technology[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(9): 181-184.

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