OBE教育理念下概率论与数理统计教学评价机制实践研究

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (8): 76-78.

OBE教育理念下概率论与数理统计教学评价机制实践研究

刘小运, 郭艳东

渤海大学数学科学学院,辽宁锦州 121013

出版日期:2024-04-25 发布日期:2024-07-17
通讯作者: 郭艳东（1981—）,女,满族,辽宁锦州人,博士研究生,教授,研究方向：高等教育数学专业课程建设与教学改革、课程思政体系建设,电子邮箱：lxy4233@126.com。
作者简介:刘小运（1981—）,女,陕西西安人,硕士研究生,讲师,研究方向：高等教育公共数学课程建设与教学改革、课程思政体系建设。
基金资助:
2022年度辽宁省普通高等学校本科教学改革项目“OBE理念下高等代数课程教学实施模式的构建”（101670628）; 2023年渤海大学研究生教育教学改革改项目“多学科交叉数学专业研究生培养体系研究与实践”（YJG20230022）; 2023年渤海大学本科教育教学改革项目“专创融合在公共数学课程中的创新与实践”（0523JG140）

Research on the Teaching Evaluation Mechanism of Probability Theory and Mathematical Statistics under the OBE Educational Concept

LIU Xiaoyun, GUO Yandong

College of Mathematical Sciences, Bohai University, Jinzhou Liaoning, 121013, China

Online:2024-04-25 Published:2024-07-17

摘要/Abstract

摘要： 该文以理工科专业的培养方案为制定教学目标的依据,运用调研问卷的方式,对教学过程和结果进行收集、分析和解释,并建立基于OBE（Outcomes-Based Education,成果导向教育）理念的概率论与数理统计课程教学评价机制,丰富了概率论与数理统计课程教学评价机制,解决了概率论与数理统计课程教学评价机制中方法和主体单一的问题。

关键词: OBE教育理念, 概率论与数理统计, 大学公共数学课, 学习现状, 教学评价机制现状, 教学评价机制设计

Abstract: Based on the training plan of Science and engineering specialty, this paper collects, analyzes and explains the teaching process and results by means of questionnaire, to establish the teaching evaluation mechanism of probability theory and mathematical statistics based on OBE (achievement-oriented) educational concept. Non-rich probability theory and mathematical statistics teaching evaluation mechanism. To some extent, it solves the problem of monotonous method and single subject in teaching evaluation mechanism of probability theory and mathematical statistics.

Key words: OBE educational concept, Probability theory and mathematical statistics, College public mathematics course, Learning status, Teaching evaluation mechanism, Teaching evaluation mechanism design

中图分类号:

G642.0

刘小运, 郭艳东. OBE教育理念下概率论与数理统计教学评价机制实践研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(8): 76-78.

LIU Xiaoyun, GUO Yandong. Research on the Teaching Evaluation Mechanism of Probability Theory and Mathematical Statistics under the OBE Educational Concept[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(8): 76-78.

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