制造业转型升级背景下的增材制造人才培养体系的构思与实施路径

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (7): 87-89.

制造业转型升级背景下的增材制造人才培养体系的构思与实施路径

肖海峰, 刘峰, 李峰光

湖北汽车工业学院材料科学与工程学院,湖北十堰 442000

出版日期:2024-04-10 发布日期:2024-07-16
作者简介:肖海峰（1978—）,男,黑龙江依兰人,硕士研究生,副教授,研究方向：材料加工专业的教学与科研。
基金资助:
2022年湖北省高校省级教学研究项目“汽车产业转型升级背景下的增材制造人才培养体系研究与实践”（2022372）; 2022年湖北汽车工业学院“明德”思政项目“数字化模具设计课程群课程思政建设”（22mdsz22）; 湖北汽车工业学院教学研究与改革项目“多学科交叉融合的增材制造人才培养体系研究与实践”（JY2022002）

Conception and Implementation Path of the Talent Training System of Additive Manufacturing under the Background of Automobile Industry Transformation and Upgrading

XIAO Haifeng, LIU Feng, LI Fengguang

School of Material Science and Engineering, Hubei Institute of Automotive Industry, Shiyan Hubei, 442000, China

Online:2024-04-10 Published:2024-07-16

摘要/Abstract

摘要： 该文以汽车产业为例,以应用型人才培养为主要研究对象,分析制造产业的发展现状及其对增材制造人才需求的转变,找出解决校、企之间人才供需问题的关键,结合增材制造专业应用型人才的特点,确定了“宽基础、重应用、宽专适度”的人才培养定位,重构人才培养体系,建立健全质量保障机制,开辟了以校企合作为平台、以校企双向导师制度为保障、以工程项目实践为核心的增材制造专业人才培养的实施路径。

关键词: 增材制造专业, 人才培养体系, 应用型人才, 汽车产业, 人才供需问题, 质量保障

Abstract: Taking the automobile industry as an example, this paper analyzes the current development status of the manufacturing industry and the shift in demand for additive manufacturing talents, and finds out the key to solve the problem of supply and demand of talents between universities and enterprises, according to the characteristics of the applied additive manufacturing talents, the training orientation of thick foundation, heavy application, wide specialty and moderate degree is determined, the training system of talents is reconstructed, and the quality guarantee system is established and perfected, the implementation path of cultivating talents of additive manufacturing specialty based on school-enterprise cooperation, school-enterprise two-way tutor system and engineering project practice teaching method has been opened up.

Key words: Additive manufacturing talent, Personnel training system, Application-oriented talents, Automobile industry, Supply and demand of talents, Quality assurance

中图分类号:

G642

肖海峰, 刘峰, 李峰光. 制造业转型升级背景下的增材制造人才培养体系的构思与实施路径[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 87-89.

XIAO Haifeng, LIU Feng, LI Fengguang. Conception and Implementation Path of the Talent Training System of Additive Manufacturing under the Background of Automobile Industry Transformation and Upgrading[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(7): 87-89.

参考文献

[1] 张凯,龚碧染.基于项目教学驱动的增材制造课程教学实践探索[J].南方论刊,2022(10):97-99.
[2] 魏彬,肖扬,杨卫民,等.先进设计与增材制造实践教育平台构建的探索[J].中国现代教育装备,2022(15):53-54,64.
[3] 彭程,刘松利,戴甲洪,等.多学科交叉复合的新工科专业建设探索与实践——以增材制造专业建设为例[J].教育现代化,2020,7(3):80-82.
[4] 卢秉恒,李涤尘.增材制造(3D打印)技术发展[J].机械制造与自动化,2013,42(4):1-4.
[5] 俞彦勤,王新云,樊自田.增材制造综合教学实验研究[J].实验技术与管理,2019,36(9):164-168.
[6] 吴鸣,熊光晶.以工程能力培养为导向的工程教育改革研究[J].理工高教研究,2010,29(3):54-59.
[7] 付贵萍,武金发,林绮晴.基于多种教学方式的“生态学”课程教学改革探索——以深圳大学为例[J].中国林业教育,2021,39(5):52-57.
[8] 谷连旺,周韵.增材制造技术应用专业建设探讨[J].产业与科技论坛,2020,19(24):271-272.
[9] 王超林,张方晓.产业带动3D打印高技能人才培养[J].职业,2018(34):58-59.
[10] 杨振国,文学红,石亚平,等.基于增材制造(3D打印)的高职院校机械制造及自动化人才专业培养方案探究及实践[J].海峡科技与产业,2020(6):25-27.
[11] 吴鸣,熊光晶.以工程能力培养为导向的工程教育改革研究[J].理工高教研究,2010,29(3):54-59.
[12] 刘苹,贾海利,吴鸣,等.基于CDIO模式的产学合作设计—制作实践探讨[J].科技创新导报,2010(18):255.
[13] 马峰,张华,潘莉,等.3D打印与逆向工程实验在先进制造技术课程中的应用[J].中国科技纵横,2020(20): 41-43.
[14] 王天宝,程卫东.基于CDIO的创新型工程人才培养模式研究与实践——成都信息工程学院的工程教育改革实践[J].高等工程教育研究,2010(1):25-31.
[15] 庄志军,苏显春.强化实践育人探索大学生实践与创新能力培养的有效途径[C]//第5届教育教学改革与管理工程学术年会论文集,2012-12-29,中国重庆,2012:26-30.
[16] 刘德波,张保丰.材料成型及控制工程专业实践教学体系研究[J].实验科学与技术,2011,9(2):131-132,180.