摘要: 推进高职院校“1+X”证书制度,是实现新时期职业教育高质量发展的重要举措,也是推进高职院校取得标志性成效的关键。为此,从建筑类专业群校企协同构建实践教学体系改革与优化的现实意义出发,通过了解建筑类专业群校企协同建设实践教学体系现状、阐述校企协同创新构建实践教学体系意义、完善校企协同的实践教学体系构建模式,对建筑类专业群校企协同的实践教学体系进行优化探索,寻找教学体系重构与持续改革创新的内在动力,为高职院校教育教学高质量发展提供借鉴。
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陶庆东, 王荣海, 马维, 王怡, 魏晓光, 夏天虹. “1+X”视域下建筑类专业群校企协同创新的实践教学体系优化与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 49-52.
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