“医工交叉”时代背景下的教学改革与实践——以临床医学专业生物医用高分子材料课程为例

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (7): 41-43.

“医工交叉”时代背景下的教学改革与实践——以临床医学专业生物医用高分子材料课程为例

胡旭麟, 王瑶, 彭超, 李开南, 时政

成都大学临床医学院,四川成都 610008

出版日期:2024-04-10 发布日期:2024-07-16
作者简介:胡旭麟（1993—）,男,四川成都人,博士研究生,研究方向：生物医用高分子材料。
基金资助:
成都大学本科教育教学改革项目“基于科研导师制的专业化双创微课程建设实践与探索——以临床医学专业为例”（cdjgb2019023）

Teaching Reform and Practice under the Times Background of “Intersection of Medicine and Engineering”—Taking the Course of Biomedical Polymer Materials for Clinical Medicine Speciality as an Example

HU Xulin, WANG Yao, PENG Chao, LI Kainan, SHI Zheng

Clinical Medical College and Affiliated Hospital of Chengdu University, Chengdu Sichuan, 610008, China

Online:2024-04-10 Published:2024-07-16

摘要/Abstract

摘要： 生物医用高分子材料是近年来快速发展的一门交叉学科,它隶属于材料科学的一个分支领域,在临床医学中有着十分重要的作用和地位。为了满足临床医学的教学与科研需求,成都大学临床医学院面向医学检验技术和临床医学两个本科专业开设了生物医用高分子材料通识课程。该文从课程的教学现状出发并结合目前“医工交叉”的时代背景,从教学背景、课程建设和教学方法与评价体系3个方面初步探讨了该课程在教学实践中面临的问题,并提出了相应的改革措施。

关键词: "医工交叉", 生物医用高分子材料, 临床医学, 教学改革, 课程建设, 教学评价

Abstract: Biomedical polymer materials is an interdisciplinary subject with rapid development in recent years. Although it belongs to a branch of materials science, it has a very important role and status in clinical medicine. In order to meet the needs of clinical medicine teaching and scientific research, Clinical Medical College and Affiliated Hospital of Chengdu University has set up the general course of biomedical polymer materials for the undergraduate majors of medical laboratory technology and clinical medicine. Based on the current teaching situation of this course and combined with the current background of“intersection of medicine and engineering”, this paper preliminarily discusses the existing problems and reform measures in the teaching process from the teaching background, curriculum construction, teaching methods and evaluation system.

Key words: "Intersection of medicine and engineering", Biomedical polymer materials, Clinical medicine, Teaching reform, Curriculum construction, Teaching evaluation

中图分类号:

G642

胡旭麟, 王瑶, 彭超, 李开南, 时政. “医工交叉”时代背景下的教学改革与实践——以临床医学专业生物医用高分子材料课程为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 41-43.

HU Xulin, WANG Yao, PENG Chao, LI Kainan, SHI Zheng. Teaching Reform and Practice under the Times Background of “Intersection of Medicine and Engineering”—Taking the Course of Biomedical Polymer Materials for Clinical Medicine Speciality as an Example[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(7): 41-43.

参考文献

[1] 卜庆伟,王建兵,王春荣,等.基于学科交叉融合的环境工程专业教学改革与实践[J].科教文汇,2022(10):93-96.
[2] 胡芝芝,曾锐.21世纪我国临床医学本科教育改革与发展分析[J].医学与社会,2023,36(11):133-137.
[3] 杨过,吴家媛,易兰,等.本科教学评估推动遵义医科大学高质量发展[J].浙江医学教育,2023,22(5):257-266.
[4] 李杨,王显超,叶晓龙,等.新形势下临床药学专业本科课程体系研究[J].医学信息,2019,32(22):5-7.
[5] 吉亚丽,沈新元.“生物医用高分子材料”的课程建设与实践[J].纺织服装教育,2017,32(1):46-48.
[6] 胡芝芝,曾锐.21世纪我国临床医学本科教育改革与发展分析[J].医学与社会,2023,36(11):133-137.
[7] 施冬健,陈明清,段芳.《高分子纳米材料》课程教改研究与探索[J].教育教学论坛,2016(49):80-82.
[8] 朱松盛,段磊,王伟,等.“医工融合”培养创新型医学工程人才[J].实验室研究与探索,2016,35(12):212-214.
[9] 梁晶,周旭,张爱桃,等.医工融合背景下医学院校工科专业课程的创新研究[J].电子元器件与信息技术,2022,6(2): 121-122.
[10] 金天翔,钱勇,邓慧宇.“医用高分子材料”思政示范课教学案例设计[J].化学教育(中英文),2021,42(10):71-74.
[11] 郭玲,李海波.新医改背景下的药物化学课程教学改革[J].现代医药卫生,2015,31(13):2069-2071.
[12] 闫豫君,陈宏伟.医用《基础化学》混合式课堂教学的改革探索[J].当代教育实践与教学研究,2019(19):20-21.
[13] 刘敏,冯清.武汉市某大学医学基础化学模块化、分层次教学模式研究与实践[J].医学与社会,2018,31(12):79-82.
[14] 任家强,夏仁汝,段瑾.线上线下混合式教学在“药物化学”课程中的实践[J].科技风,2023(25):136-138.

[1]	张冬华, 张杏梅, 张姗姗. “金课”视角下普通地质学实验课教学改革的研究与探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 13-15.
[2]	张维, 李怡, 唐恒福. “双碳”背景下大气污染控制工程实验课程教学改革探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 16-18.
[3]	韩双, 姚慧, 王淑菊, 王娟, 臧淑艳, 张志超. 分析化学跨校修读学分课程的教学研究与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 25-28.
[4]	陆宝君. 应用型本科院校幼儿园管理课程建设策略研究——以某高校为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 44-48.
[5]	王译啡, 宋雅蓉. “教赛创”模式下高职大数据技术专业改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 53-56.
[6]	冯玉婷, 韦良, 施海彬. OBE理念下构建本科院校创新创业课程的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 64-66.
[7]	黎荣伟, 蒙思敏. 应用型人才培养模式下创新创业教育课程建设研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 82-86.
[8]	吴国风, 李文良. 基于校企合作的“12345”临床医学创新人才培养模式的探索实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 111-113.
[9]	张云飞, 范文亮. 基于学科竞赛的应用型本科院校人才培养探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 114-116.
[10]	刘扬, 程宝柱, 杨帆, 张智强. 基于CDIO理念的轮机工程专业毕业设计教学模式探讨[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 138-140.
[11]	赵楠, 张瑞雪, 焦梦青, 李茂宽. 基于科技特派员模式的理工科研究生培养质量提升路径[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 146-148.
[12]	宁桂英. 数学软件引入概率统计课堂教学的探索与实践[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 163-166.
[13]	潘泱波, 苗磊刚, 周慧芳. 基于相似理论的高职院校建筑施工安全课程实践教学改革探索[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(6): 18-21.
[14]	姜雨薇, 董丽君, 张慧. 教学模具在医学免疫学和医学微生物学教学中的应用研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(6): 22-26.
[15]	张莹, 杨菁菁. 应用型本科院校经管类跨专业综合仿真实习平台实践研究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(6): 42-44.