基于创新实践共享平台的“递进四层级”人才培养新模式

创新创业理论研究与实践 ›› 2024, Vol. 7 ›› Issue (7): 167-171.

基于创新实践共享平台的“递进四层级”人才培养新模式

苏晓杰, 马铁东, 杨欣, 黄江帅, 井冈山, 黄秀财

重庆大学自动化学院,重庆 401331

出版日期:2024-04-10 发布日期:2024-07-16
通讯作者: 马铁东（1978—）,男,辽宁铁岭人,博士研究生,副教授,研究方向：智能控制理论及应用,电子邮箱：tdma@cqu.edu.cn。
作者简介:苏晓杰（1985—）,男,河南安阳人,博士研究生,教授,研究方向：机器人与智能系统。
基金资助:
重庆市高等教育教学改革研究项目“新工科背景下自动化专业创新创业人才培养模式研究”（231003）; 重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题项目“大学生创新创业教育与人才培养研究”（CQGJ19A01）; 重庆大学研究生教育教学改革研究项目“‘三全育人’视域下研究生创新实践能力培养路径研究”（cqu230101）

Exploration on the Construction of Innovative Practice Sharing Platform for Automation Majors in Universities

SU Xiaojie, MA Tiedong, YANG Xin, HUANG Jiangshuai, JING Gangshan, HUANG Xiucai

School of Automation, Chongqing University, Chongqing, 401331, China

Online:2024-04-10 Published:2024-07-16

摘要/Abstract

摘要： 为了抓住科技革命和产业变革机遇,主动服务国家创新驱动发展战略,抢占未来高等教育发展的制高点,亟须全面推进高校工程创新能力培养体系改革。当前高校工科专业核心课程普遍存在实验设备缺乏、平台建设落后等问题,导致实验环节无法有效开展,理论知识教学与实践教学脱节,严重限制了学生创新能力的培养与提升。基于上述问题,该文结合自动化专业教学实践,以人才培养为中心,以自动化核心课程为基础,探索创新实践共享平台建设新途径,提出“兴趣激发—基础夯实—综合实训—项目升华”的“递进四层级”课程平台培养新模式,助力培养具有较强创新实践能力的高层次复合型人才。

关键词: 创新实践, 共享平台, 自动化专业, 人才培养, 核心课程, 平台建设

Abstract: In order to seize the opportunities of technological revolution and industrial transformation, actively serve the national innovation driven development strategy, and seize the commanding heights of future higher education development, it is urgent to comprehensively promote the reform of the engineering innovation ability training system in universities. At present, there are common problems in the core courses of engineering majors in universities, such as a lack of experimental equipment and outdated platform construction, which leads to the inability to effectively carry out experimental activities, the disconnection between theoretical knowledge teaching and practical teaching, and seriously limit the cultivation and improvement of students'innovative abilities. Based on the above issues, this article combines teaching practice in the field of automation, with talent cultivation as the center and automation core courses as the foundation, explores new ways to build innovative practice sharing platforms, and proposes a“progressive four level”course platform training model of“interest stimulation-foundation consolidation-comprehensive training-project sublimation”to help cultivate high-level compound talents with strong innovative practical abilities.

Key words: Innovative practice, Shared platform, Automation, Personnel training, Core courses, Platform construction

中图分类号:

G640

苏晓杰, 马铁东, 杨欣, 黄江帅, 井冈山, 黄秀财. 基于创新实践共享平台的“递进四层级”人才培养新模式[J]. 创新创业理论研究与实践, 2024, 7(7): 167-171.

SU Xiaojie, MA Tiedong, YANG Xin, HUANG Jiangshuai, JING Gangshan, HUANG Xiucai. Exploration on the Construction of Innovative Practice Sharing Platform for Automation Majors in Universities[J]. The Theory and Practice of Innovation and Enntrepreneurship, 2024, 7(7): 167-171.

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